苏教版七年级上册·古代诗词三首·教学设计（含练习）

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-10-31 19:44:02

、表达了词人怎样的心情?

3、词人为什么夜行?夜行的时间长不长?从哪些词语可以看出?

4、“说丰年”的是谁？

5、“忽见”一词有什么表达作用?

学生自主合作探究，明确：

1、上片：写景。明月初升，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉；清风吹拂，把它们的叫声送到夜行人的耳中；田野间弥漫着稻花的香气，水中的青蛙不断地鸣叫；一路上都可以听到出来纳凉的人们在笑谈着今年的丰收。

下片：避雨。乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了；当词人走到山前时，雨点飘落下来，他知道骤雨将至，想要找个地方避雨。说来也巧，当他急急忙忙转过溪头时，一眼就看到了他过去曾经见过的那家茅店，依然在社林边。(学生自己表述上述内容，不必一致，大致合情即可。)

2、这首词描写了农村夏夜的清新景色，抒发词人的闲适心情。

3、“蝉鸣”可见天酷热，所以夜行；夜行的时间长，从天气的变可以看出：开始有“明月”“清风”后来乌云四合，下了几滴雨，又从诗人找避雨地可看出雨有下大的趋势。

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