苏教版七年级上册·夏·教学设计（含练习）

夏

梁衡

预习提示：

1、标段序，读课文，划出生字词。

2、解决生字词。（把握音、形、义）

3、概括各段及文章主要内容。（一句话简要概括）

4、根据课文内容画出结构、主旨示意图。(简洁明了)

5、品味文章语言。(修辞句、描写句、段首句、中心句、富有表现力的词句等画出来做批注，至少４处)

6、每课一得（内容、写法、感悟．不少于３００字）

学习目标：
1.体会文中作者表达的思想感情。
2感受夏天的特点及文章的语言魅力

3.学习课文抓住特征写景的方法。
学习重点：
1.体会文章的思想感情。
2. 体会本文写景的妙出.

学习难点

体会本文写景的妙出.

学习方法

“自主--------合作”五步学习法

教学时数:   1课时

学习步骤

自主预习―――导入新课-----朗读感受夏-----速读寻找夏-----品味欣赏夏------用心描绘夏--------诵读赞美夏

展示环节：

（一）、导入新课
　同学们，一提到夏天，出现在同学们脑海中的是什么呢？

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