人教八下教案 《我的母亲》学案

2、我的母亲

学习目标：1、熟读课文，识记重点字词。

          2、感知课文内容，理清文章脉络，感悟作者的思想感情。

          3、了解中国传统的母亲形象，了解“母亲”为人处世对作者的影响。

学习重点：感知内容，理清脉络，感悟作者思想感情，了解“母亲”为人处世对作者的影响。

学习过程：

预习

1、读课文。掌握下列词语，给加点字注音。

翳        责罚     气量     广漠     管束       宽恕      文绉绉      庶出

2、查阅有关胡适的资料或阅读有关胡适的传记。

第一课时

整体感知

默读课文，思考下列问题。

1、文章的主体部分是哪几段？这部分围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？

2、用简洁的语言说说母亲是怎样的人？

3、作者对母亲怀有怎样的感情？

问题探究

1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？

2、文章最后一段写什么？

3、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？

4、本文语言有什么特点？运用了什么写作手法？

5、阅读这篇文章，我们不仅为作者母亲美好的性格品质所感动，而且也被作者渗透在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染。但文中极少有直接抒情的句子，作者的情感是任何体现的?

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