人教版教材 九年级下 《邹忌讽齐王纳谏》教案1
2、翻译句子
3、家默注释
4、思考:邹忌讽谏成功的因素有哪些?
第三课时
教学目标:
1.欣赏邹忌的讽谏艺术,理解类比说理的特点。 (重难点)
2.识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
教学过程:
一、 复习引入
默写关键加点字
请学生翻译句子
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