曹晓红课堂实录“三个儿子”

师：今天是周一，我们一大早就来上课了。还记得上周五，我们一起初步了解了《三个儿子》的故事。知道故事里出现了哪三个可爱的男孩吗？

生1：既聪明又有力气的男孩。

生2：唱歌很好听的男孩。

生3：帮妈妈提水桶的男孩。

师：就这三个男孩，知道么？我们一起说说看，自己说。

生自由复述。

师：是啊，我们知道了有这三个可爱的男孩。而且我们读了课文后，每个同学都提出了一个问题的？你们有什么问题啊？

生：为什么老爷爷只看见了一个儿子？

师：提出了这个问题，我想问问看，文章中的这位老爷爷，他是怎么说的呢？你还记得么？老爷爷的话怎么说的？还记得吗？

生说说老爷爷的这句话。

师：很好，记忆力真棒，谁还能再说说看。请了2名学生

来齐读老爷爷的这句话

师：哪一个地方读得不准？漏了一个字。再读读看！生再读。

师：能读这句话的小朋友举手，来读读看！你来试试看。

生读：

师：突然之间发现老师少了一个标点符号。你能告诉我，少了哪儿了么？

生：少了一个逗号；少了一个问号？

师：应该是什么号？问的语气读出来了？小问号就跳出来了。

生读：“三个儿子？”问号！把问号读出来。

师：这个问号是真的不明白问的，还是故意问的？

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