曹晓红课堂实录“三个儿子”

生：聪明的孩子为什么不想到帮妈妈做事呢？只顾着翻跟斗。

师：翻跟斗的本领怎么样啊。一起来读读看。“翻跟头翻得像车轮在转”一起来读读看。生读！你能翻这样么？（不能啊）翻得真好看，把这种感觉读出来！来齐读。聪明又有力气，翻跟斗又那么好看，又有技巧的男孩。就是缺了一点点。他可以怎么做？

生：帮妈妈提水。

师：不一定一定要帮妈妈提水啊，可以给——

生：翻跟斗给妈妈看啊。妈妈，我来表演给你看！

师：其实，每一个孩子有特长是棒的。不一定每个孩子都要做同样的事情，但是你的特长要为妈妈分担忧愁分担辛劳。你们研究得很棒，那还有一个男孩，你们是怎么研究的？

生：我想他不是儿子，因为他可以去帮妈妈做事情啊。

生：他不像儿子，因为他唱歌为什么不能帮妈妈做事情呢？

师：有补充吗？

生：那，你应该去帮妈妈拎水桶。

师：这个孩子有什么特长啊？唱歌极好听。妈妈说：谁也没有他那样的嗓子。

   我说的曹老师的嗓子也很好的，我的嗓子和他的嗓子，谁好？

生齐答：曹老师的嗓子好！

师：他妈妈的意思，谁的嗓子好？你们没有认真读书，读这句话，反反复复读这句话。谁的嗓子好？

生：男孩子

师：为什么是他好？

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