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植物妈妈有办法教学设计

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2012-02-07 10:20:15

⑵同桌讨论：用什么办法记住这些生字。
⑶全班交流，比比谁的方法好。
2、指导书写
⑴让学生观察本课要求会写的10个字，想想怎样才能把字写漂亮了。
⑵重点指导“绞丝旁”的写法。
⑶学生练写生字，师巡视指导。
（设计意图：充分调动学生已有的知识经验，培养学生自主识字的能力，变被动为主动，让学生享受到成功的快乐。）

四、学习第一节
1、指名读，说说自己读懂了什么，还有什么不明白的地方？
2、引导学生理解“孩子”“四海为家”“旅行”等词语的意思。
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