小学S版四年级语文下册全册教案3

　　　　（1）自读2——6自然段，画出文中表示时间顺序的词语，想一想从中你体会到了什么？
　　　　（2）孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的高超水平呢，边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来，认真读一读，仔细体会。试着填表，小组之间交流交流。
　　　　　出示表格：
　　　　　　时间　　　　　　　孔子弹琴的程度　　　　　　　孔子的想法
　　　　　　一晃十天　　　　　会弹　　　　　　　　　　　　没有真正掌握弹琴的技巧
　　　　　　过了几天　　　　　顺畅自然、悦耳动听　　　　　没有领会曲子的思想内容
　　　　　　又过了几天　　　　令师襄如痴如醉　　　　　　　没有体会出作者是一个怎样的人
　　　　　　不知过了多少天　　抑扬的琴声令感情起伏不平　　知道作者是谁，心情激动
　　三、引导学生汇报交流，抓重点词句逐步体会
　　　1、引导学生抓住“毕恭毕敬”“一遍又一遍”“丝毫没有厌倦”体会孔子练琴的认真、严肃。
　　　　　课件：（对比读）
　　　　　＠他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。
　　　　　＠他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正弹着那首曲子。
　　　2、练习朗读。
　　　3、孔子如此刻苦的练习弹琴，但他并不满足于会弹琴，而是有更高的要求，根据孔子的动作、语言、神态的描写，和师襄听琴后的语句，说说自己的体会。
　　四、朗读课文，总结全文
　　　1、朗读课文
　　　2、说说学习课文后受到的启发。
　　五、课外拓展
　　　1、摘抄描写孔子练琴、师襄听琴的精彩语句。
　　　2、积累孔子的名言。
《端午节的由来》教学设计之一
　教学目标：
　　　1、正确、流利地朗读课文。
　　　2、抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。
　　　3、认识7个生字，会写8个生字，掌握“屋檐、佩带、措施、诬陷、传颂”等词语。
　　教学重点：
　　　　抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。
　　教学难点：
　　　　抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。
　　教学准备：
　　　　演示文稿（字词卡片）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　教学目标：
　　　1、正确、流利地朗读课文。
　　　2、通过默读课文，了解端午节的由来。
　　　3、抓住屈原的言行、借助资料感受屈原的爱国情怀。
　　教学重点：
　　　　能概括课文主要内容
　　教学难点：
　　　　抓住屈原的言行、借助资料感受屈原的爱国情怀。
　　教学准备：
　　　　演示文稿（字词卡片）
　　教学过程：

　　一、审题导入
　　　　同学们读到题目你想了解什么？（端午节到底是怎么来的？）
　　二、初读课文，整体感知
　　　1、自读课文，把课文读通、读顺。
　　　2、检查字词。
　　　　（1）重点指导：“爱戴”
　　　　（2）文中指谁受到“爱戴”，结合句子说说屈原为什么受到爱戴？
　　　　（3）“悲愤”近义词是什么？
　　　3、默读课文，说说这篇文章讲了谁的什么事？
　　三、深入学习，理解感悟
　　　　过渡：哪几个自然段告诉我们端午节的由来？
　　　1、轻声读3—6自然段，边读边思考，屈原是个什么样的人，用书中的语句概括。（他忠诚爱国、很有才干）
　　　2、默读3—6自然段，划出体现屈原忠诚爱国的句子读一读，把感受批注在书的边上。
　　　3、指名读，“在他的辅佐下……”一句。
　　　　（1）为什么强调“十分”这个词语？（突出人民对他的爱戴）
　　　　（2）播放屈原的一段影片，看了这段影片，你有什么感受？（屈原为国为民操劳，他很伟大……屈原为国为民操劳，他很爱国……）
　　　　（3）读出你对他的赞扬。
　　　4、对比词语读，体会屈原的爱国。
　　　　（1）出示课件：
　　　　　　　屈原万分悲愤，就在……
　　　　　　　（悲痛悲伤）
　　　　（2）想想为什么填写悲愤？
　　　　　　（为黎民的苦难而悲，为祖国的灭亡而悲，为自己报国无门而悲）
　　　5、引入资料读，体会屈原的爱国
　　　　　投影：屈原《离骚》中的两首，从中感受到什么？
　　　6、对比句子读，感受人们对屈原的爱戴。
　　　　　读读哪句话好，为什么？
　　四、通读全文，自己解疑
　　　　端午节的理来是什么？用自己的话说说。
　　五、作业
　　　1、抄词。
　　　2、朗读课文。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　教学目标：
　　　1、正确书写生字新词。
　　　2、写出课文中词语的相应近义词。
　　　3、根据提示复述课文内容。
　　教学重点：
　　　　根据提示复述课文内容。
　　教学难点：
　　　　根据提示复述课文内容。
　　教学过程：

　　一、巩固复习
　　　1、读词
　　　2、写出下列词语的近义词：
　　　　　爱戴——　　　　　辅佐——　　　　　诬陷——　　　　　
　　　　　流放——
　　二、指导练习复述课文内容
　　　1、回顾全文，主要写了一件什么事？
　　　2、小组合作填写题词。
　　　　（1）题词：
　　　　　　端午节的习俗有（　　）（　　）（　　）（　　）。
　　　　　　端午节是为纪念：（1）屈原为楚国（　　）
　　　　（2）屈原为百姓（　　）
　　　　（3）屈原（　　）
　　　　　　屈原投江后，百姓们（　　）、（　　）、（　　　）
　　　　　　现在的端午节（）
　　　3、自由的依据题词的顺序，试着复述课文内容。
　　　4、全班交流。
　　三、资料扩展
　　　　你还知道中国哪些传统节日的由来，讲给大家听。
　　四、布置作业
　　　　以“中华传统节日”为主题制作一期手抄小报。
　
31　西门豹
教学目标：
　　　1、初步学会抓重点段给课文分段。
　　　2、学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。
　　　3、了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。
　　教学重点：初步学会抓重点段给课文分段。
　　教学难点：理解西门豹将计就计惩治首恶，破除迷信。

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