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文言文的分析综合 高考语文考点梳理
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66 | 2010-11-14
关口提示—【考纲知识精解读】 《考试大纲》要求对文言文的“分析综合”的考查包括三个方面的内容:①筛选文中的信息;②归纳内容要点,概括中心意思;③分析概括作者在文中的观点态度。其能力层级为...
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理解并翻译文中的句子 高考语文考点梳理
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317 | 2010-11-14
关口提示—【考纲知识精解读】 《考试大纲》规定:“理解并翻译文中的句子”,能力层级为B级。它有两个方面的要求:一是正确理解句子在文中的意思,二是将文言语句翻译成现代汉语。“正确理...
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理解常见文言虚词在文中的用法 高考语文考点梳理
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74 | 2010-11-14
关口提示—【考纲知识精解读】 《考试大纲》对本考点的要求是“理解常见文言虚词在文中的用法”,其实就是依据上下文(语境)来判定常见虚词的用法,能力层级为B级,是历年高考文言文阅读的重点考...
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理解常见文言实词在文中的含义 高考语文考点梳理
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114 | 2010-11-14
关口提示—【考纲知识精解读】 《考试大纲》规定“理解常见文言实词在文中的含义”,实质就是依据上下文(语境)来判定常见实词的含义,能力层级为B级,它是历年高考文言文阅读的必考内容。 纵观近...
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2010年高考浙江卷满分优秀作文及点评
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24 | 2010-11-14
一、原题回放 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟,人们把这种现象称为“反哺”。 人类社会也存在着类似现象,年轻一代对年长一代的文化影响被称之为&l...
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2010年高考湖南满分优秀作文及点评
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24 | 2010-11-14
作文命题:早 请以“早”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 优秀作文1 早 今天又是以凛冽的寒风奏响黎明的。 我蜷缩在暖暖的被窝中,毫不用担心迟到的事,因为妈妈总会在每天...
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2010年北京高考满分优秀作文及点评
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28 | 2010-11-14
本期所组几篇高考作文,来自本市4所中学。虽不知作文的具体分数,但从语文得分的情况推论,其作文应试成绩都在50分之上。所刊文章均为作者事后凭记忆默写,与原作或有些微出入。 北京精华学校文科精粹班赵健一(...
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[图文] 2010年全国卷1山西高考满分优秀作文及点评
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8 | 2010-11-14
2010年高考优秀作文(全国卷Ⅰ) 作文命题:漫画作文 阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不得少于800字的文章。 餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠? ...
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[图文] 2010年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语文试题
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105 | 2010-11-14
第Ⅰ卷 一、(12分) 1.下列词语中加点的字的读音,全都正确的一组是 A.奇葩(pā)哈(hǎ)达砧(zhān)板不胫(jìng)而走 B.坎坷(kě)勖(xù)勉棘(jí)手拾(shè)...
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[图文] 2010年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 语文试题
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53 | 2010-11-14
一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是 A.澄澈(chéng)轻佻(tiāo)豁免权(huō)舆论哗然(huá) B.甄别(zhēn)市侩(ku&a...
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[图文] 2010年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷) 语文试题
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97 | 2010-11-14
一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是 A.雪中送炭笑容可鞠戕害(qiāng)针砭时弊(biān) B.呕心沥血淋漓尽致纤维(qiān)汲取教训(jí)...
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2010年四川高考满分优秀作文及点评
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7 | 2010-11-14
2010年四川省高考作文:根据阅读材料写作文 一个点可以构成一条线,可以构成一个平面,最后构成立体。人生就像不规则的几个点,这些点又可以连成无数条线,这些线又可以组成不同的平面,不同的平面又可以组成不...
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[图文] 2010年高考语文湖北卷试题解析
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48 | 2010-11-14
2010年高考语文湖北卷详细解答 一、(15分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点的字,读音全部相同的一组是 A.屏气摒弃并蒂莲秉烛待旦 B.黄鹂黎明霹雳舞磨砺意志 C.驼绒滂沱拓荒者脱颖而...
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2010年高考语文广东卷试题解析
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196 | 2010-11-14
2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 语文 一、本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫B.效仿/发酵空旷/粗...
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2010年高考语文辽宁卷试题解析
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171 | 2010-11-14
2010年高考语文辽宁卷试题解析 第一卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 《诗经》、《楚辞》都是不朽的作品,说他们不朽,无非是说他们比一般文学作品...
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[图文] 2009年高考语文全国卷1试题解析
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104 | 2010-11-14
2009年普通高等学校招生全国统一考试(陕西卷)语文 第I卷 一、(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是 A.菁华(qīng)宁可(nìng)冠心病(guān)翘首回望(q...
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2009年普通高等学校招生全国统一考试语文题(全国2)解析
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34 | 2010-11-14
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文题(全国2)解析 一、(12)分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.作坊(zuō)心广体胖(pán)处方(chǔ)给予帮助(jǐ...
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2009年高考语文湖南卷试题解析
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60 | 2010-11-14
09年普高招生全国统一考试(湖南卷)语文逐题详解 本试题卷共7道大题,21道小题,共7页。时量150分钟,满分150分 一、语言知识及运用(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 ...
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浅谈标点符号使用的几种易错现象 高考语文复习
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14 | 2010-11-14
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分。每一种标点符号都有其具体的用法,但每一种标点符号又不是孤立地使用,它们之间的关系错综复杂,稍有不慎,就有可能混淆它的使用。下面几例是笔者在教学...
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高考古诗鉴赏题十大规律 高考语文复习
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17 | 2010-11-14
一、抓诗眼、抓意象、明意境 1.诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字...
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高考“思想类”阅读写作专题 高考语文复习
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165 | 2010-11-14
敬畏生命——“思想内核”之阅读 阅读前言 散文的美有三个层次: 第一层是叙述描写的美,写景、状物、述事、传播信息知识等,求的是准确、干净;第二层是意境之美,即要写出感觉、感情、美...
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高考文学常识和名句名篇备考指津 高考语文复习
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27 | 2010-11-14
文学常识和名句名篇,是高考语文不可或缺的一个有机组成部分。《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲——语文》在考试内容部分,专门列出一个标题,就是:文学常识和名句名篇。要求“能识记文学常...
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文言文特殊句式备考指要 高考语文复习
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30 | 2010-11-14
高考文言文考查能力要求明确指出:“理解与现代汉语不同的句式和用法。”考查形式主要有显性和隐性两种。显性就是以选择题形式判断句式的不同,隐性是将文言文特殊句式放在翻译中综合考查。根据这一考点的...
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理解并翻译文中的句子 高考语文复习
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48 | 2010-11-14
重点难点梳理 理解并翻译文中的句子是综合性考查,也是文言文基础知识的综合运用,是检查考生阅读文言文能力的重要手段。同时,由于这类题有沟通古今的作用,考生在翻译成现代汉语的过程中,既要顾及全篇,又要...
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扩展语句、压缩语段 高考语文考点梳理
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139 | 2010-11-14
关口提示—【考纲知识精解读】 考纲解读: 2009年高考新课标《考试大纲》对这一考点的要求是:扩展语句,压缩语段。能力层级为D级。扩展语句主要考查想象、联想、推理和语言表达的能力。压缩语段主要考查筛选...
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选用、仿用、变换句式 高考语文考点梳理
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94 | 2010-11-14
关口提示—【考纲知识精解读】 考纲解读: 2009年新课标《考试大纲》对本考点的要求是“选用、仿用、变换句式”,能力层级为D。选用句式,要求考生能根据特定的语言环境,选用恰当的、与意境相符合...
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语言准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体 高考语文考点梳理
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83 | 2010-11-14
关口提示—【考纲知识精解读】 “语言准确、鲜明、生动”是2007年高考新课标语文考试大纲新增的语言表达方面的内容,2008、2009年又都纳入了大纲版的高考要求。“准确、鲜明、生动”既是语...
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正确运用常见的修辞方法 高考语文考点梳理
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50 | 2010-11-14
【解析】图为2000年9月19日,在第27届奥运会女子自由体操比赛中,中国选手刘璇做了一个高难度的凌空跃起动作。做题时注意要从四种修辞中选两种,围绕刘璇凌空跃起的动作、脸上的笑容、奥运五环等特点着笔。另外,这一...
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“新课标”高考语文语言文字运用命题趋势与备考方略
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128 | 2010-11-14
由于“语言文字运用”题形式灵活自由,创新度高,容易出彩,成为了试卷改革的“试验田”,因而,很受高考命题人的青睐,每年也都有一些“靓题”出现。从这几年的高考语文试卷看,&l...
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“理解常见文言实词在文中的含义”复习策略
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20 | 2010-11-14
考点解读 文言实词是构成文言文的主体。与文言虚词相比,文言实词数量多,表意性强。2009年高考语文《考试大纲》要求:理解常见文言实词在文中的含义,能力层级为B(理解)。 本考点中值得注意的地方有三点:一是...
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