2009年高考英语试题分析山东卷
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增大字体A. Universities have received more applications.
B. Economics is attracting an increasing numbers students
C. College students benefit a lot from economic uncertainty
D. Parents are concerned with children's subject selection.
②文章的深层含义或者说作者的意图。每篇文章都有其作用，作者往往期待读者读了文章以后能明白某个道理或体会到某个意思，而这些有时并不是明确直言的，故而读者应在通篇理解的基础上去体会文章中隐含的意义。
例如B篇的65题：
65. The author intends to __________
A. make consumers aware of the promoters' false promises
B. show the weakness of the law on product safety
C. give advice on how to keep young and beautiful
D. introduce the organization of FDA
C篇的67题：
67 What does the author think is a surprise?
A. Teen smokers are price sensitive.
B. Some states still keep the tobacco tax low.
C. Tobacco taxes improve public health.
D. Tobacco industry fiercely fights the tax rise.
③文章的推理判断。此类题就是测试考生的推理判断能力。要求考生针对材料中提供的局部事实，如开篇一两句话，乃至整个段落的信息作归纳，以得出正确的结论。
例如A篇的60题：
60 What can we learn from the text?
A. The community of Alto was poor.
B. The summer camp was attractive to the parents.
C. Sandy Van Weelden got a legacy form the Hatches.
D. The Hatches would like the neighbors to follow their example.
B篇的61题：
61．It can be inferred that ads mentioned in the text are ______.
A. objective B. costly C. unreliable D. illegal
C篇的70题：
70. What can we learn from the last paragraph?
A. The new tax will be beneficial in the long run. B. Low-income Americans are more likely to fall ill.
C. Future generations will be hooked on smoking. D. Adults will depend more on their families.
④同义词替换，给我们陌生的词汇要求我们能够根据上下文推测出其在文章中的恰当含义，从而找出可以替换的词汇。这个主要考查学生的句子分析，上下文的理解能力。
例如C篇的68题：
68. The underlined word "deter" in Paragraph 3 most probably means .
A. discourage B. remove C. benefit D. free
4、精读、泛读、快速阅读相结合，提高阅读能力
英语与其它学科有所不同，它更加强调知识的不断积累知识的过程中提高语感，唯有精读、泛读有机结合，才能使知识积累更加有效。
5、运用正确的阅读技巧和方法，进行有效阅读，巧答阅读理解。如;：略读法; 查阅法 ; 根据上下文判断词义法 ; 同义互释法 ; 判断推理法等 .
总之，做阅读理解，考生应该从整体上或者说从宏观上把握一篇文章的脉络，一定要明确每一段的大意，理解文章的中心思想和作者的行文思路，这是做阅读理解获取高分的基础和前提条件。
第四部分 阅读表达
阅读表达对考生仍然是一次挑战，虽然在平时的训练中已经有了很多的经验，也总结了很多的方法，但高考毕竟是选拔性考试，所有题目肯定是有区分度的。所以这一点在主观性题目上，特别是阅读表达题体现的尤为明显。这种题型需要考生平时认真对待，考时灵活应对。本文讲的是在我们的社会生活中，成年人之间反而缺少互相的问候关心，从而从互相问好的好处方面来告诉人们我们要互相问好，关心，构建和谐社会。
这个话题也正好和我们国家正在努力创建的和谐社会相互一致。
79题是一个亮点，属于灵活的列举题，也是半开放题的一种，但答案忠实于原文，需要我们对文章既有的信息进行归纳，梳理，总结，形成自己的语言。76、77、78、80四个题目为常见题型的考查。本题充分体现了阅读表达题鲜明的继承与创新的鲜明特色。
做阅读表达提示需要注意以下几个解题技巧：
1）快速的浏览题目，做到心中有数，带着题目进行速读。
2）准确理解文章的大意、细节，把握作者的观点、态度、语气等，捕捉与题目有关的信息，为回答问题作好准备。
3）答题之前认真审题，弄清问题的要求，回答应具有针对性，紧扣题目，认真推敲语言，既要完整又要简洁。同时还要注意语言运用的准确性、得体性。
4）主旨大意题，要求词数比较少，所用语言要精辟、简洁。 答案应 符合标题要求，能概括出文章大意或作者的意图。
5）有的问题可以在文中找到答案及其依据，但是对于开放性问题，考生要结合自己的观点回答。
如：「4」It's a form of universal health insurance. It's impossible to say hello without smiling. And smiling has been shown to lower blood pressure, relieve stress and boost happiness. Apparently, a smile creates a similar effect in the recipient (接受者)。
79. List three effects of smiling on health according to the text.(within 8 words)
① ② ③
答案：79. ① lowering blood pressure ② relieving stress ③ boosting happiness
6）在做翻译题的时候，一定要结合句子所在的情景进行理解和翻译，并且把握好句子结构。
第五部分 书面表达
本次书面表达是关于"中国的变化"这方面主题的。具体内容为一名学生回国后给美国同学写信邀请其来中国感受中国的变化同时索要美国老师的联系方式，要求从
1． 感谢Tom对你英语学习的帮助；
2． 询问Mr. smith的近况并索要其联系方式；
3． 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。
三个方面来写这封信。三个要点明确，但因为词数要求是120-150，所以只简单的写三个要点肯定是达不到要求的。这就给不同层次的学生一定的发挥空间，让他们有话可说，有话能说，有话说好。整体难度略低于去年书面表达。能够比较有效合理的考察考生的综合运用语言的能力。
B. Economics is attracting an increasing numbers students
C. College students benefit a lot from economic uncertainty
D. Parents are concerned with children's subject selection.
②文章的深层含义或者说作者的意图。每篇文章都有其作用，作者往往期待读者读了文章以后能明白某个道理或体会到某个意思，而这些有时并不是明确直言的，故而读者应在通篇理解的基础上去体会文章中隐含的意义。
例如B篇的65题：
65. The author intends to __________
A. make consumers aware of the promoters' false promises
B. show the weakness of the law on product safety
C. give advice on how to keep young and beautiful
D. introduce the organization of FDA
C篇的67题：
67 What does the author think is a surprise?
A. Teen smokers are price sensitive.
B. Some states still keep the tobacco tax low.
C. Tobacco taxes improve public health.
D. Tobacco industry fiercely fights the tax rise.
③文章的推理判断。此类题就是测试考生的推理判断能力。要求考生针对材料中提供的局部事实，如开篇一两句话，乃至整个段落的信息作归纳，以得出正确的结论。
例如A篇的60题：
60 What can we learn from the text?
A. The community of Alto was poor.
B. The summer camp was attractive to the parents.
C. Sandy Van Weelden got a legacy form the Hatches.
D. The Hatches would like the neighbors to follow their example.
B篇的61题：
61．It can be inferred that ads mentioned in the text are ______.
A. objective B. costly C. unreliable D. illegal
C篇的70题：
70. What can we learn from the last paragraph?
A. The new tax will be beneficial in the long run. B. Low-income Americans are more likely to fall ill.
C. Future generations will be hooked on smoking. D. Adults will depend more on their families.
④同义词替换，给我们陌生的词汇要求我们能够根据上下文推测出其在文章中的恰当含义，从而找出可以替换的词汇。这个主要考查学生的句子分析，上下文的理解能力。
例如C篇的68题：
68. The underlined word "deter" in Paragraph 3 most probably means .
A. discourage B. remove C. benefit D. free
4、精读、泛读、快速阅读相结合，提高阅读能力
英语与其它学科有所不同，它更加强调知识的不断积累知识的过程中提高语感，唯有精读、泛读有机结合，才能使知识积累更加有效。
5、运用正确的阅读技巧和方法，进行有效阅读，巧答阅读理解。如;：略读法; 查阅法 ; 根据上下文判断词义法 ; 同义互释法 ; 判断推理法等 .
总之，做阅读理解，考生应该从整体上或者说从宏观上把握一篇文章的脉络，一定要明确每一段的大意，理解文章的中心思想和作者的行文思路，这是做阅读理解获取高分的基础和前提条件。
第四部分 阅读表达
阅读表达对考生仍然是一次挑战，虽然在平时的训练中已经有了很多的经验，也总结了很多的方法，但高考毕竟是选拔性考试，所有题目肯定是有区分度的。所以这一点在主观性题目上，特别是阅读表达题体现的尤为明显。这种题型需要考生平时认真对待，考时灵活应对。本文讲的是在我们的社会生活中，成年人之间反而缺少互相的问候关心，从而从互相问好的好处方面来告诉人们我们要互相问好，关心，构建和谐社会。
这个话题也正好和我们国家正在努力创建的和谐社会相互一致。
79题是一个亮点，属于灵活的列举题，也是半开放题的一种，但答案忠实于原文，需要我们对文章既有的信息进行归纳，梳理，总结，形成自己的语言。76、77、78、80四个题目为常见题型的考查。本题充分体现了阅读表达题鲜明的继承与创新的鲜明特色。
做阅读表达提示需要注意以下几个解题技巧：
1）快速的浏览题目，做到心中有数，带着题目进行速读。
2）准确理解文章的大意、细节，把握作者的观点、态度、语气等，捕捉与题目有关的信息，为回答问题作好准备。
3）答题之前认真审题，弄清问题的要求，回答应具有针对性，紧扣题目，认真推敲语言，既要完整又要简洁。同时还要注意语言运用的准确性、得体性。
4）主旨大意题，要求词数比较少，所用语言要精辟、简洁。 答案应 符合标题要求，能概括出文章大意或作者的意图。
5）有的问题可以在文中找到答案及其依据，但是对于开放性问题，考生要结合自己的观点回答。
如：「4」It's a form of universal health insurance. It's impossible to say hello without smiling. And smiling has been shown to lower blood pressure, relieve stress and boost happiness. Apparently, a smile creates a similar effect in the recipient (接受者)。
79. List three effects of smiling on health according to the text.(within 8 words)
① ② ③
答案：79. ① lowering blood pressure ② relieving stress ③ boosting happiness
6）在做翻译题的时候，一定要结合句子所在的情景进行理解和翻译，并且把握好句子结构。
第五部分 书面表达
本次书面表达是关于"中国的变化"这方面主题的。具体内容为一名学生回国后给美国同学写信邀请其来中国感受中国的变化同时索要美国老师的联系方式，要求从
1． 感谢Tom对你英语学习的帮助；
2． 询问Mr. smith的近况并索要其联系方式；
3． 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。
三个方面来写这封信。三个要点明确，但因为词数要求是120-150，所以只简单的写三个要点肯定是达不到要求的。这就给不同层次的学生一定的发挥空间，让他们有话可说，有话能说，有话说好。整体难度略低于去年书面表达。能够比较有效合理的考察考生的综合运用语言的能力。
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