Unit 8 When is your birthday?

教学目标

　　通过学习一年中十二个月的单词和序数词，教会学生使用互相询问对方生日，以及第三人称他或她的生日。

　　教学重点和难点

　　1. January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November December.

　　2. When is your birthday? My birthday is November 11^th.

　　When is Leila’s birthday? Her birthday is September 5^th.

　　What year were you born?

　　I was born in _____.

　　课前准备

　　1．学生课前准备

　　预习十二个月的单词，会朗读单词，能听懂中文意思。每人准备一个小台历。

　　通过上网查找十二个月单词的由来，以便进一步更好的了解西方文化历史的同时和更容易地记住单词。

　　2．可以预先准备好一张生日卡片或一个生日蛋糕。

　　3．教学课件 利用幻灯片制作一些投影片。

　　教学设计

　　教学过程设计

　　Step1 Revision of the words of twelve months.

　　可以先问学生“一年有几个月？”“它们都怎么说？”

　　可以让一个学生问另一个学生的生日在哪天？其他学生翻日历，教师检查学生是否翻对日历。

　　Step 2 Listen to a conversation and fill in the chart.

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