人音版小学第三册教案

　　《窗花舞》描绘了除夕夜喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景：邻居二婶送来了玉米面，喜儿非常高兴地和女友剪窗花，贴门神，贫苦的家庭洋溢着过年的气氛。　
　　乐曲的情绪欢快，民歌风的旋律轻盈活泼，由柔和的木管乐器和弦乐器担任。表现了喜儿的单纯、善良。乐曲大致分三个部分。第一部分由双簧管演奏，在三角铁、铃鼓轻轻地衬奏下，旋律轻快、柔美，反复一次后进入一个小的过渡段。第二部分转到下属调，音乐更加欢快热烈，由弦乐、长笛、单簧管主奏，并加入了小堂鼓和小钹，喜庆的气氛更为热烈，民族韵味更加浓郁。欢腾的歌舞后，乐曲又转回了主调，双簧管在弦乐的伴奏下再一次重复了轻快、柔美的主题，表现了喜儿盼爹爹回来的心情带着一丝丝忧愁。
四、教学设计：
1、 导入新课：　2、 歌曲《过新年》教唱：（20分钟）
　　教学基本要求：
　　1.提示学生：你是否注意到在过新年时家家门上贴的对联?你喜欢哪一幅，抄在课本上，读给同学们听。
   　2.听歌曲录音或教师范唱感受歌曲，模唱歌曲。
　　　　提示：“咚咚咚咚呛”是什么乐器的声音?
　　3.边听录音边徒手模仿打击乐器的动作。
　　　　提示：选择哪些打击乐器为歌曲伴奏合适?
　　4.歌曲熟悉后，分小组编创伴奏。大家唱歌，选一组同学为歌声伴奏。
  　3、 芭蕾舞剧音乐《窗花舞》欣赏：（5分钟）

　　教学基本要求：
　　1.初听音乐前，教师可简介《白毛女》剧情。
　　 　　提示：乐曲的情绪是怎样的?你感到喜儿是一个什么样的人?你会剪窗花吗?
　　2.边听音乐边剪窗花，撕纸花也可以，教师启发学生发挥自己的想像力。
　　3.复听音乐时，自编动作表演贴窗花，跳自编的窗花舞。
    　4、 歌曲《小拜年》教唱：（10分钟、初步教唱，感受、表演为主）

　　教学基本要求：
　　　1.可借用图片简介湖南人民欢度新年的风俗。
　　　2.听录音范唱或教师范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍。
　　　3.跟着老师的琴声默唱歌曲。
　　　4.跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。
　　　5.教师再一次有感情的范唱。
　　　6.跟着老师的琴声完整地唱歌。
　　　7.听音乐分小组编创动作。
　　　8.边唱边跳。
　　　9.选一部分学生用打击乐伴奏。
　5、小结、巩固。（5分钟）
 

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