第三册布谷 （人教版）二年级音乐教案

（人教版）二年级音乐教案 第三册布谷　　　　　

教学内容：

１、歌曲：布谷

２、读谱知识：sol  mi

３、综合训练

教学目标：

１、学习用对唱的形式和柔美的声音演唱歌曲《布谷》，培养学生热爱大自然的情趣。

２、认识五线谱的五线四间及“sol ” 、“mi”两音在五线谱上的位置及唱名，并唱准音高。

教学重点：

学唱歌曲《布谷》。认识五线谱的五线四间及“sol ” 、“mi”两音在五线谱上的位置及唱名，并唱准音高。

教学难点：

歌曲中的四分休止符处唱法。

教学手段：录音机、磁带

教学过程：

听音乐，学生自遍动作进教室。注意：旋律相同处要做相同的动作。

一、发声练习：

　　第５页　　“小宝宝睡着了“

二、检查复习：

练唱：多么快乐，多么幸福

　　　　提问：反复记号知识（在黑板上出示一条乐句，提问反复记号怎样反复？）

　　三、读谱知识：

　　　　１、教师介绍五线谱：（黑板上画出五线谱，边介绍边指）

　　　　　　五线谱是由等距离的五条平行横线组成的。这五条线由下至上依次叫做“一线”、“二线”、“三线”、“四线”、“五线”。由五条线所形成的间隙，叫做“间”，“间”由下至上依次叫做“一间”、“二间”、“三间”、“四间”。五线谱的每条线和每个间上所记录的音有固定的音高。

　　　　２、认识五线谱：

　　　　　　请生跟着老师的手读一读五线谱的五线四间。

　　　　　　请生以自己的手指为五线，以指缝为四间自己认一认五线谱上的五线四间。集体齐读。

　　　　３、认识“mi”和“sol”。

　　　　　　师：在五线谱上有许多的音符宝宝，今天我们来认识mi和sol 。

　　　　　　请同学观察mi和sol的位置在哪？（第一线、sol在第二线）。请同学在自己的手上找到这两个音的位置并读一读。

　　　　　　分别听教师在琴上弹出这两个音，并跟着唱一唱。

　　四、学唱歌曲

　　　　１、听录音范唱，请同学说一说有什么特点？听后感觉？

　　　　２、听教师范唱。请同学跟着用ＬＵ来模唱整曲。

　　　　３、请同学拍着手用“da”读出《布谷》的节奏。

有感情地朗读歌词。

　　　　　　边拍手边读歌词。（注意休止符处读“空”）

　　　　４、教唱法学唱歌曲。

　　五、歌曲处理：

　　　　１、讨论以下问题，并边讨论边按问题做一做。

　　　　　　布谷鸟是怎样叫的？　

两个同学比一比，看谁学布谷鸟叫学的象。

布谷鸟在远处和近处的叫声有什么不同？

歌曲中布谷鸟的叫声怎样唱更好？

　　　　（启发学生明白叫声应此起彼伏、大小不一来表现布谷鸟的叫声远近不同，忽高忽低，使学生渐渐自己应用声音强弱来表现歌曲内容。）

教师带领学生一个一个处理，并练唱。

２、提问：你还能想到什么演唱形式来演唱这首歌曲吗？

　　领唱与齐唱、分组领唱、齐唱等

　　练唱

六、小结

　　请同学们自愿结合成小组，自编小节目，下节课表演。

板书设计：　　　

　　　　　五线谱

第五线

第四线

第三线

第二线

第一线

课后小记：………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件