满山遍野好庄稼 苏教版四年级上册音乐教案

一、教学目标：
1、通过对回族及回族建筑、歌舞、民俗、服饰及宁夏风光的欣赏和介绍，初步了解宁夏回族的生活习俗、艺术风格和特点。
2、学唱宁夏民歌、学跳简单的回族舞蹈动作。
二、教学重点、难点：
1、准确演唱歌曲
2、感受回族民歌的旋律特点。
三、教学准备：
1、宁夏风光及回族风格建筑，沙漠驼铃的图片、音像资料、照片、艺术作品等。
2、回族的乐器、服饰、工艺品、食品等，宁夏“五宝”照片或实物。
3、回族舞蹈手、脚、身段、神态的基本动作要求和舞蹈片断。
4、宁夏民歌《满山遍野好庄稼》录音带。
四、教学过程：
（一）、组织教学，检查课前准备。
（二）、导课
我们大家都已经见过回族的图片，其中我们知道他们的服饰及民族丰绪特点，现在我们一起回顾一下。
（三）、新授：
1、让学生观看分析不同风格的建筑（照片、画课件），特别观察回族建筑的特点。民族大家庭
2、可通过介绍回族风俗，编演儿童剧《我到回族家去做客》（设计出回族老人、妇女儿童和三四个汉族人物等），进行戏剧表演（就餐、饮茶、问候、接待等风俗），培养学生尊重、理解少数民族的良好风尚。
3、宁夏“五宝”
通过介绍宁夏特产“枸杞”、“二毛皮”、“发菜”、“甘草”的色、形、传说故事等，结合环保、广告、标识、健康的主题引导学生画“五宝”的拟人化的卡通画、小品等活动。
4、学唱宁夏民歌《满山遍野好庄稼》
（1）、听赏全曲，谈谈自己的感受。
（2）、跟着音乐试着哼唱歌谱。
（3）、听钢琴伴奏学唱歌谱。
（4）、听范唱，试着配唱歌词。
（5）、跟音带学唱歌词。
（6）、教师指导歌曲中容易唱错的地方。
（7）、跟伴奏反复练唱。
（四）、教学评价建议：
1、鼓励学生对少数民族的认同和关爱，引导学生用艺术的手法表达自己的内心体验。
2、总结、下课。