音乐第八册教材辅导资料

歌曲作于1980年夏。同年在北京“新星音乐会”上演唱后，受到人们尤其是青年的喜爱，广泛流传，后被评为优秀群众歌曲。歌曲的曲调爽朗、刚劲，节奏明快、简洁，歌词采用第一人称的手法，词曲结合保持一字一音，使歌曲洋溢着蓬勃的朝气和欢乐的情绪。歌曲采用主、副歌的形式。(观看视频)

活动建议

1、反复聆听歌曲，理解歌曲的内容，体会歌曲情绪，哼唱歌曲旋律。

2、讨论、设想每位同学再过20年会是怎么样的人？引导学生树立正确的人生关，懂得美好理想必须通过自己的努力奋进才能实现。

3、拓展欣赏青歌赛中有一首与之可以相呼应的歌曲《20年后再相会》（视频）

歌曲《种太阳》教材分

这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。

活动建议

《种太阳》是一首同学们很熟悉的歌曲，可以通过多渠道（包括视频、合唱、表演唱等）来感受歌曲。也可让学生自己编排表演的形式做汇报。

歌曲《小纸船的梦》教材分析

这是一首儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的童心，寄寓了孩子美好的憧憬。歌曲分为主歌与副歌，这两个部分在音乐上都有共同的特点：旋律线条在乐句之间不断有规律地上下流动，有如波浪的缓缓起伏。（听音乐）

活动建议

1、要求挥三拍子的指挥图示来演唱歌曲，重点指导第四乐句的曲调。

2、难点二声部的学唱

a、二声部练习作为课前发声练习单独训练

b、用单音发声M U 等,更多关注二声部的声部和谐,学会唱好自己的声部,倾听另一声部的旋律.

c、学生分小组分声部（不超过8人）自己组织训练，发挥学习的能动性。教师做单独指导，学生分组汇报，教师点评。

上一页  [4] [5] [6] [7] [8] [9]