小学六年级音乐全教案

第三课时 
教学目标：
1、欣赏合唱歌曲《大中国》
2、能够说出这首歌曲与我的祖国之间在风格上有什么区别。
教学重、难点：
1、能够基本上哼唱出来歌曲。
2、比较一下 两首歌的区别
教学过程：
一、组织教学
1、听音乐进教室。
2、师生问好。
二 、 新授
1、先听录音合唱《大中国》
2、说说歌词中描写了什么画面。
3、大声朗读歌词，认真体会歌词的含义。
4、复听歌曲，再次认真体会歌曲中所表达的意思。
5、随着范唱轻声哼唱歌曲，基本上了解歌曲的旋律。
6、说一说歌曲的风格与我的祖国有什么区别
7、对学生的答案给于肯定，激发学生的积极参与性。
课后反思： 在学习时，可以注重一下，学生对歌曲风格、旋律的区分，加强学生的分辨能力。                                              

第二课     中秋
教学目的：
一、通过聆听和表演中秋主题的歌曲、乐曲 体现音乐在表现亲情 思念所运用的方法和手段。
二、学唱《月之故乡》《花好月圆》，能够准确地表达歌曲的意境和感情，并能比较出两首歌曲在表现中秋主题中的相同点与不同点。
教学内容：学唱《月之故乡》《花好月圆》
教学重点：
一、通过学习歌曲使学生感受体验音乐中思念的意境，引起对宁静月光月色的联翩浮想。
二、搜集与月亮有关的资料 扩宽视野
教学难点：要求学生用优美、亲切的声音演唱本课中的两首歌曲
教学用具：钢琴、录音机、磁带
第一课时
教学目的：
1、熟悉歌曲《月之故乡》的基本旋律。
2、完整的演唱歌曲，
教学重、难点：
1、怎样更好的表达歌曲的意境和感情。
2、初步熟悉歌曲的基本旋律。
教学过程：
一、组织教学
1、听音乐进教室。
2、师生问好。
二 、 新授
１、节奏 发声练习。
2、学唱综合练习的旋律，并进行用规定节奏伴奏。
3、教师指导，并给出节奏的速度。
4、听《月之故乡》的范唱带，先熟悉旋律。
5、随琴唱歌谱，注意升记号的正确应用。
6、对演唱中出现的问题进行指导、范唱。
7、师、生共同随琴唱旋律。
8、学生随琴唱歌曲旋律。
课后反思：通过本课的学习，了解升记号的唱法，并能运用到歌曲的旋律演唱中。                               
                 
第二课时 
   
教学目的：
1、学唱歌曲《花好月圆》
2、学唱歌词，唱好切分音的节奏。
教学重难.点:
1 通过小组的讨论活动来明确怎样更好的表达歌曲的意境和感情
2 能够把握歌曲的情绪基调，把欢庆佳节的气氛表现出来。
教学过程：
一、组织教学
1、听音乐进教室。
2、师生问好。
二、新授
1、发声，随琴唱音阶。
2、随琴学唱歌曲旋律，
3、生分组自学师巡视指导
4、 学生分组练习
5、 完整试唱旋律
6、 加入歌词，师生共同试唱。
7、 学生完整演唱歌曲。
8、 教师指导及强弱关系的处理
教学反思：这首歌曲，曲调优美，旋律轻快，学会后，可以将强队歌曲细节的处理。
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第三课时 
                                                       
教学目标：
1`通过聆听<<十五的月亮>>《春江花月夜》感受音乐表达的思念之情，并随着歌曲唱一唱。
2 聆听时引导学生关注每段音乐与主题主调之间的关系。
教学重、难点：
1 体会每段音乐的发展变化。
2 进一步启发学生对歌曲的理解。
教学用具：钢琴、录音机、磁带
教学过程：
一、组织教学
1、听音乐进教室。
2、师生问好。
二、新授
1、节奏 发声练习
2、欣赏本节课所要听的的歌曲。
3、安静的聆听，体验音乐的意境。
3、对音乐背景进行介绍，启发学生对歌曲的理解。
4、跟着旋律哼唱歌曲,从另一个角度来感受作品。
5、顺着思路 启发学生进行交流
6、说说它们是怎么变化展开得的，又是怎样统一的。
7、学生交流答案,老师引导 评价。
8、结束.
课后反思：教学反思:通过本课的学习,能看出高年级对歌曲有一定的驾驭能力,二声部的轮唱,通过练习能够演唱出来.但声音的和谐与统一性还达不到一定的水平,需要通过长期的练习来慢慢提升.达到较高的水平.
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