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美妙的人声
一、导入新课
1、 了解人声:
同学们,大家相处差不多有半个学期了,不知大家彼此了解了多少?我准备用一个小游戏来验证一下大家,游戏叫“猜猜我是谁?”。请几个同学到后面去用最自然的声音说一句话,大家听清楚后一起喊出他的名字来,好吗?
提问:为什么能一下子猜出来?
2、 分析人声形成:
A、因人的性别、年龄不同。
B、各人声带的长短、宽窄、厚薄等生理构造不同,因此发出的声音也不同。那么大家说说,人的声音美吗?妙吗?
3、[点击课题]:美妙的人声。
二、新课教学:
1、那么我们如何来品味人声之美妙呢?首先我们先把人的声音分一分类别,了解人声的分类。
[点击课件:展示人声的三大分类]
2、那么如此美妙的人声又可以通过什么形式来表现美妙的音乐呢?(唱歌!)采用不同的歌唱形式,就有不同的表现效果。下面我们来了解一下“常见的声乐演唱形式”。
[点击课件:展示8种演唱形式,并进行比较。]
三、听赏乐曲:(光盘教学)
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