《壮丽的诗篇》教学设计

　教学目的：
　　一、能从听赏中掌握颂歌的特点。
　　二、培养学生的创造力。
　　三、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

　　教学重点：了解颂歌这一体裁。

　　教学准备：音像资料、多媒体课件

　　教学过程：
　　一、初步感受
　　１、诗歌展示：学生有感情地读一读。
　　２、画面展示：各种大型地配乐诗朗诵（内容与歌颂祖国有关）
　　通过朗读，感受颂歌（引入本节课主题）

　　二、音乐鉴赏与体验

　　（一）欣赏：
　　１、《中国，我可爱的母亲》
　　２、《黄河颂》
　　Ａ、听老师有感情地朗诵歌词。Ｂ、听赏音乐。
　　探讨：１、这两首歌曲在歌颂什么，请自由地说一说。
　　　　　２、颂歌的特点。

　　（二）听唱《走进新时代》
　　颂歌除了歌颂和赞美祖国壮美山河以及一切美好事物之外，还可以歌颂什么？接下来。我们一起来听一听我们都很熟悉的歌曲《走进新时代》
　　１、听音乐，探讨：这首歌曲歌颂了什么？
　　２、唱歌曲，进一步感受颂歌。

　　（三）总结：颂歌的特点与概念。

　　三、创作表现。
　　在我们的家乡，有一条景色非常迷人的渔洋河，让我们用我们自己的方式来表现它的美，发挥你的想象，用最美丽的语言来赞美它，歌颂它。
　　１、分组创作歌词。
　　２、分组展示。

　　四、课外延伸。