《军歌嘹亮，情系祖国》教学设计

A、你知道《红军纪律歌》吗?(生：不知)好，那我们先来看一个旋律：(师弹琴，生唱之)2·355|3·5 312—|……

B、简介并欣赏：什么歌?（《三大纪律八项注意》）此歌又名《红军纪律歌》，是一首充满力量的军歌，歌词根据毛泽东为红军制定的“三大纪律，八项注意”由程坦改编并填入民歌《土地革命成功了》的曲调中。歌曲表观了红军战士的优秀品质。军民一家，为争取国内解放而艰苦奋斗!

C、学生演唱一遍，感受其内在变化。师生小结：音乐节奏简洁流畅，旋律有动感，唱后让人心情振奋，充满激情！

2、《新四军军歌》(陈毅词  何士德曲)

A、抗日战争爆发后，又产生了两首军歌。1939年4、5月间诞生了由陈毅作词，何士德作曲的《新四军军歌》。

B、简介歌曲，展示歌曲词谱(大屏幕)：全曲由稳健有力的节奏和雄浑宽阔的音调为主，旋律顿挫激越，有一股不可阻挡的气势，坚韧自豪，奋进高昂。

C、欣赏全曲，师生分析：抗战建国，高举独立的旗帜，表现新四军，为了社会幸福，为了民族生存坚持斗争的坚强决心和高涨昂扬的精神面貌。

3、《八路军进行曲》(《中国人民解放军进行曲》)：

A、抗日烽火遍神州，八路军歌传华夏。1939年7、8月间由公木作词、郑律成作曲的《八路军进行曲》在革命圣地延安唱响!

B、男生朗诵歌词：要求坚定有力，充满激情，师弹旋律以铺设情境，初步感受乐曲。

C、分析并欣赏作品：C大调2／4拍，歌词简洁，鲜明，引子高亢嘹亮，似战斗号角，一、二乐段曲调坚实稳定，节拍规整，具有坚韧的性格；第三乐段紧密连贯，激越向前的曲调，把全曲推向高潮，进发出一往无前的气势和无坚不摧的力量，唱来情满志坚，奋发昂扬！ 1951年2月1日，中央人民政府人民革命军事委员会将它定为《中国人民解放军军歌》。

4、《中国人民志愿军战歌》

A、播放电影《上甘岭》片断：1950年夏，美国发动侵朝战争，中国人民组织了志愿军奔赴朝鲜战场与朝鲜人民并肩作战，当年12月便产生了由麻扶摇作词、周巍峙作曲的《战歌》。

B、师弹琴，生击拍视唱：11 1|56 5|……

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