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歌曲《常回家看看》欣赏
2、歌曲创作背景
这首歌最初来自词作者车行,他是黑龙江省电视台的一名编导,作为一名电视人,他常年在外奔波,很少与父母交流。1995年父亲不幸去世,给他精神上打击很大,从此以后“父亲”对他来说仅仅是一种概念,一种回忆。他最深切的感觉就是:天下的儿女对父母的最好报答就是常回家看看,多给父母一点关怀。
曲作者戚建波是山东威海一中的一名校长,是车行很要好的笔友,当他拿到这首歌词时,心情非常感动,几乎流着泪一气呵成,词曲就象高山流水遇知音一样达到完美的结合。
3、教师点评与总结
歌词:质朴,通俗易懂,充满人文关怀,又富有哲理。
旋律:朴实,亲切感人,哼唱起来琅琅上口,既象亲切交谈,又象谆谆告诫。
4、再次聆听,品味作品,领会作品的情感内涵。
五、课后思考与练习(观看或阅读材料后再做思考与练习)
材料:
①展示几幅中小学生痴迷在网吧上网的火热镜头。
②三年前考上南京甘大学法律系的薛涛,成天在网吧打游戏、聊天,家人给他的学费都花在了网吧里。家里为他上学已举债数万元,他却连个文凭都拿不回,走上了犯罪的道路。
③某中学生向其父母索要上网的钱,父母不给,竟将父母残忍地杀害。
思考与练习:
1、通过对《我爱妈妈的眼睛》、《儿行千里》、《常回家看看》等歌曲的聆听和欣赏,结合上述材料给你的启示,请同学们课后思考或讨论,作为一名高中生,我们给父母最大的关爱是什么?最实在的关爱是什么?
2、通过对《我爱妈妈的眼睛》、《儿行千里》、这两首歌曲的聆听和欣赏,我们深深地感受到,在人生道路上,我们的每一步成长都离不开父母的呵护与支持。请问在你成长的过程中,父母亲给你印象最深刻的是什么?你感觉最愧对父母的又是什么?
六、机动内容:
师生一起演唱《常回家看看》,教师钢琴伴奏。
七、下课
播放歌曲《母亲教我的歌》(德沃夏克),学生随着音乐安静地离开教室。