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我们拥有一个名字 中国

减小字体 增大字体 作者：本站收集整理  来源：本站收集整理  发布时间：2009-07-28 09:06:31
  ，切分节奏借用体育课“ 向  右  转” 的口令来加以联系和想象达到会奏的目的，最后逐一解决难点，直到大部分学生会奏。

 3、旋律难点：

 

6  3  6   7  5  5 5  4  5 4  3

 

6  6  6   5 2  2 2  3 2  1 2  7

 

 

4、教师范唱后学生随琴轻唱并发现难点，纠正。

 

5、填入歌词。

 

B段是全歌曲中力度最强的地方（用f的力度），长音要唱足时值，

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