九年级音乐 课题:第18册第三单元《缤纷舞曲》
B段为变化重复的乐段结构,具有马祖卡舞曲特点。曲调经盈活泼,与A段形成鲜明对比,表现出人们边歌边舞尽兴欢唱的活泼愉快之情。曲调一开始就出现在高音区,用衬词来歌唱更显得活泼,第二乐句是第一乐句的向下模进,歌曲在第二次重复时,达到高潮结束全曲。这种欢腾热烈的场面,使我们感到如临其境,尽情享受这美好的时光!
2.相关知识
马祖卡舞曲,波兰的一种中庸到快速的三拍子民间舞曲,其特点是第二或第三拍常有重音。最早由肖邦以此体裁写成多部钢琴曲,并流传于世。之后为柴科夫斯基等作曲家采用。其最典型的节奏是:
教学目标:
(一)对欧洲舞曲:马祖卡产生进一步学习的愿望;能从中感受到欧洲舞曲的多姿多彩,以及风格上的差异。
(二)学唱《森林之声》能够在演唱A、B两段时表现出圆舞曲与马祖卡在节奏重音上的区别,以及情绪上的对比。
教学重难点:
学唱《森林之声》能够在演唱A、B两段时表现出圆舞曲与马祖卡在节奏重音上的区别,以及情绪上的对比。
学习新课:
1、创设情境、兴趣引入
播放波兰《风光图片》,引导学生思考:是哪个国家?
看来,同学们对波兰了解的还不是很多,下面,我要放一段根据波兰的音乐和舞蹈,听后请大家告诉我:你在音乐中听到了些什么?仿佛看到了什么?
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