九年级音乐 课题:第18册第三单元《缤纷舞曲》
(学生们听完后,可能会说出乐曲的情绪)
三、学习新课,
(一) 学唱《森林之声》
1、聆听歌曲,感受情绪。
问题:歌曲主要表现了怎样的情绪?
(生:讨论,回答。(欢快地))
2、师弹琴范唱,生在心里学唱歌曲。
3、师弹琴,学生轻唱歌词。
4、共同讨论:
提出问题:同学们,你们在唱这首歌时,眼前呈现怎样的景象呢?表达了怎样的思想感情?提出问题:《森林之声》,边唱边体会A段与B段在演唱方法上的不同?B段在每小节几拍加上重音记号演唱更能突出马祖卡舞曲的风格特点。
(生:使我们感到如临其境,尽情享受这美好的时光的感觉)
(二)创作与表演
学生可以自由的选择表演的方式,舞蹈的形式
设计意图:通过马祖卡舞蹈表演是提高表现音乐的最好的方式,学生比较能接受并能积极的参与教学。
四、小结
案例提供者: 沈阳市九十四中学 王明姝
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