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情感之声——乡音乡情
[教学难点]
进行审美感知,听辨音乐、音色,想象音乐所表现的画面。
[教学准备]
1、要求学生主动搜集表达不同情感的乐(歌)曲,向同学推荐,并与同学交流鉴赏音乐的心得及见解。
2、教师准备一些有关的资料,并制成相关的课件,随时与学生进行交流或补充。
[教具准备] 多媒体设备、音乐分析表、音像资料等
[教学切入点]
以文学作品余光中的《乡愁》导入
[教 学 过 程]
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