爵士乐 人民音乐出版社高一音乐鉴赏

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-10-06 09:16:36

选用教材:人民音乐出版社高一音乐鉴赏

教学构思:

1、《爵士乐》是一个独立的“爵士音乐”单元,专门介绍国外经典流行音乐——爵士乐,如何让学生在一课时的时间里较为全面的掌握爵士乐的风格特征是本节课思考的重点。

2、爵士音乐的种类繁多,风格特征多样,所以教学上既要使学生能充分的感受到爵士乐的风格特征,又要使知识通俗易懂,在教学手段上要避开专业、复杂的问题,只是要学生在欣赏过程中从强弱、节奏和表演等方面去感受爵士乐的风格特征。

3、在选择赏析作品上,主要以教材上的两首作品为主,加入一些学生感兴趣的爵士乐视频片段和一首经改编带有爵士风格的《彩云追月》已达到使学生更加清晰的掌握爵士乐特点的目的。

教学准备:要求学生课前以小组为单位,通过教材、互联网、书籍等渠道搜集有关爵士乐起源、种类以及风格特征等方面的资料。

教学目标:

1、通过本节课对爵士乐的学习和欣赏,引导学生感受、体验爵士乐的风格特征,并喜欢爵士音乐。

2、了解爵士音乐的主要特点和有关爵士音乐的知识。

3、探索爵士音乐对当代音乐的影响。

教学重点:

通过爵士乐和其他音乐的对比,对爵士乐的风格特点进行分析是本节课的重点。

教学难点:如何引导学生对爵士乐节奏的练习和特点的掌握。

教具:多媒体设备、萨克斯

教学方法:赏析法、对比法、引导法

课时:一课时(45分钟)

教学设计:

步骤

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

一 情境导入

1、师生问好

 

 

 

2、观看《海上钢琴师》片段

1、教师:同学们,我们以前接触过许多类型的音乐形式,今天我们首先观看一段视频,看看大家是否见过这种音乐表演形式?这种形式的音乐叫做什么?

2、播放《海上钢琴师》片段。

 

1、学生观看视频。

 

 

2、学生自由回答问题。

 

 

通过导入引出课题,使学生从听觉和视觉两方面初步感受爵士乐并了解与爵士乐相关的知识,使学生对爵士乐产生兴趣。

学生展示:请学生展示课前搜集的关于爵士乐起源、风格特征的相关知识。

教师:下面请出一位同学为大家介绍他课前搜集的有关爵士乐的资料。

学生展示。

二 授课

(一)、连接授课环节

1、  点明爵士乐起源的时间、地点。

2、  师:同学们,你们喜欢爵士乐吗?下面我们一起更深入的了解爵士乐吧。

 

使学生清楚地掌握爵士乐起源的时间地点,同时引出下一环节。

(二)、欣赏《南部之子》

1、播放《南部之子》

2、提问:这首歌曲想表达一种什么样的情感?乐曲的伴奏部分都有哪些乐器?以什么乐器为主?

3、提醒学生感受小号的音色。

1、聆听

2、回答:小号、爵士鼓、长号、萨克斯等;以小号为主。

 

通过对两首爵士乐歌曲的欣赏,使学生了解爵士乐的风格特征,掌握爵士乐的主要乐器以及相关的爵士乐音乐家。

(三)、识别爵士乐的主要演奏乐器

给出一些爵士乐主要乐器的图片,请学生参照图片逐一说出乐器名称

参照图片回答问题

 

(四)、作曲家简介

 

教师简单介绍《南部之子》作者,“爵士乐之父”——路易斯 阿姆斯特朗。

 

(五)、欣赏《不知为何》

 

 

(六)、介绍演唱者诺拉琼斯

1、提问这首歌曲给你带来什么感受?与上一首歌曲的风格有什么不同?

2、介绍“爵士公主”——诺拉琼斯,她的演唱风格融入了爵士音乐、流行音乐以及乡村音乐等多种音乐元素。

通过教师提问的方式说出对歌曲的感受以及风格的不同。

设计不同的问题可以引导学生有目的的去欣赏音乐,一提高学生的鉴赏能力,养成良好的欣赏习惯。

三 拓展

1、教师用萨克斯演奏《彩云追月》

1、教师演奏一段经过改编的带有爵士风格的《彩云追月》

2、请同学们对比音乐的前半段和后半段有什么不同?后半部分的音乐具有什么风格?

1、聆听

 

 

2、通过对音乐前后的对比回答问题。

 

 

 

 

 

本环节旨在进一步发挥学生的主动性和创造性,探讨爵士音乐的风格特征,通过对比和分析使学生明确爵士乐的特点。

2、爵士乐的音乐特征

通过本节课对几首爵士乐的欣赏,引导学生从强弱、节奏、音阶和表演四个方面分析。

分组讨论回答

3、节奏创编练习

1、教师给出不同的单位拍节奏型,由学生任意组合两小节,并打出自己组合的节奏。

 

2、教师在课件中给出几条节奏引导学生练习。

 

1、学生可根据击掌或敲桌子制造出不同的音响分组练习打出节奏。

2、打出自己小组所创编的节奏。

四 小结

1、总结爵士乐的影响和价值

教师归纳总结

 

了解爵士乐对严肃音乐的影响,激发学生对爵士乐的兴趣,更深入的研究爵士乐。

2、布置作业

课下搜集几首自己喜爱的爵士乐,了解爵士乐种类;进一步探究爵士乐对流行音乐有哪些影响。

 

 

 

 

 

 

人民音乐出版社高一年级音乐鉴赏第13单元第二十三节

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