《历史的画卷》教学设计

4）  主题的发展手法及表现的内容

3、  引导学生用历史课上所学的知识来帮助理解此曲。

4、  教师小结

5、  学习交响乐、交响诗、组歌的概念

三、  创作与拓展

1）听辨乐曲，用线条把曲名、作者、反映的历史时期连起来

《大刀进行曲》        麦新        抗日战争时期

《英雄交响曲》        贝多芬      法国大革命

《一八一二序曲》      柴科夫斯基  俄法战争时期

《歌唱祖国》          王莘        社会主义建设时期

2）学生谈谈乐曲是如何反映历史，时代背景，以使音乐、历史达到二位一体。

       四、教师小结及师生告别

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