思想品德七年级上册教学设计 第二单元认识新自我

一、永不放弃生的希望（板书）

    我们都知道生命对于我们每个人来说都只有一次，它是非常珍贵的，但它也是非常脆弱的。在每一个人的人生旅途中，都会象贝多芬一样碰到许许多多威胁我们生命的因素，这些威胁甚至会让我们的生命面临艰难的抉择或是严峻的考验。那么在这样的时候，我们最需要的是什么呢？在老师让大家做预习工作的时候，我曾要求大家去寻找关于生命奇迹的故事，现在，有没有同学能够告诉我，在这个寻找的过程中，你有怎样的体会？或者你觉得应该怎么样对面对这些威胁考验？（学生回答）（要有生的信念，要机智，冷静，还要懂得自救）

    那么，说到自救的方法，我想请我们朝阳在线的小记者对大家做一个随机调查，看看大家对于自救知识了解多少？（请上小记者：随意抽取题目和学生1、每年的暑假都有不少的学生溺水而死，请问，如何预防溺水情况的发生？2、暑假的时候，在祥乐花园外面的摩托店着火，店主被烧死。请问如果是你，被困在失火的房屋中如何逃出来？3、前不久台湾发生地震，波及我们长乐，据资料表明，长乐也是多发带。地震发生时，需要注意什么？4、常见的应急电话有哪些？）小记者评论看来，大家对这些常用的自救知识还是有所了解的，希望大家在平时可以多收集这些自救的知识，以备不时之需。（小记者下）

    谢谢朝阳在线的小记者的调查。现在我想请大家一起来看几张图片。这些图片是我给大家布置的寻找生命奇迹的故事中同学交上来给我的。大家知道这些是关于什么新闻的图片吗？奥运会和残奥会。

现在我想再请朝阳在线的小记者帮我做一个收视调查。八月份，有多少人看了奥运会？九月份有多少人看了残疾人奥运会？（举手）什么原因没有看？看的同学有怎么样的体会？(采访三至五位同学。)（大家都说得很好。谢谢小记者）

    奥运会的健儿们，依靠自己的努力为祖国争得的荣誉，是值得我们尊重的。但残奥会的那些健儿们呢？在残奥会结束后，老师看到一个金牌的获得者当记者采访他，问他希望可以得到怎么样的奖励时，他说，不要给我们特殊的待遇，请给予正常运动员的鼓励和掌声，我们就心满意足了。然而，就是这样并不过分的要求，我们却没有做到。

    我想问大家一个问题，在生活，你们有没有遇到身有残疾的朋友？你们怎么对待他们？或者其它的人怎么对待他们？这种做法对不对呢？（学生回答）

    在生活中，我们有很多人都忽视了残疾人的存在。更有很多人看不起，轻视他们，甚至为难他们。因为很多人都认为他们是对社会无所贡献的人。然而，贝多芬在耳聋之后，依靠自己顽强的毅力克服了种种困难，最后成为乐圣。还有这些残奥会的健儿们，我想问大家，难道，他们比不上那些奥运会的健儿们更为伟大，比不上那些四肢健全，内心残缺，危害人民，危害社会的人更为的值得我们尊重吗？那我们对于这些并不完美的生命我们应该怎么对待呢？（学生回答）

二、肯定生命，尊重生命（板书）

世界上没有十全十美的生命。当我们自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃；当我们自己的生命遭遇困境时，要勇敢面对；当他人的生命遭遇威胁和困境时，尽可能伸出援助之手；当生命不再完美时，依然肯定、悦纳生命；请尊重每一个生命，肯定每一个生命。只要我们活着，拥有生命，这就是一种生命的意义所在。

三、延伸生命的价值（板书）

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