2.1 公民的义务 教案1 八年级政治下教案
公民的义务
教学目标:
知道宪法和法律对公民基本义务的规定,懂得权利和义务一致性的关系,能够在享受权利的同时,以忠实的态度履行义务,了解道德义务的含义,法律义务和道德义务的关系。
教学重点:法定义务和道德义务。
教学难点:在现实生活中能够自觉自愿履行道德义务。
教学方法:讲授法;讨论法;情感激励法。
导入新课:
第一课我们学习了公民的基本权利,我们知道了在我国公民享有广泛的权利。其实权利和义务是统一的,它们相互依存、不可分离,我们在享有和行使权利的同时,必须履行自己的义务。今天我们学习第二课我们应尽的义务。
第二课 我们应尽的义务(板书)
第一框 公民的义务(板书)
一、我们的法定义务(板书)
1、公民即要享受权利又要履行义务(板书)
活动:小明履行的义务
目的:帮助学生了解义务来自亲情、道德、法律等方面,法定义务时必须履行的。
要求:仔细阅读教材中的资料,经过思考将相关内容填入表格中。挑选几名学生介绍自己填写的内容,教师进行点评、小结。
设置情景:小珊应该纳税吗?
仔细阅读图文材料或将其以小品方式表演出来。在思考、小组讨论基础上,在班上交流你的见解。
教师小结:小珊应该纳税。在我国,公民的权利和义务具有一致性,我们每个人即是享受权利的主体,又是履行义务的主体,公民在享受宪法和法律规定权利的同时,必须履行宪法和法律规定义务,不但要增强权利观念,而且要增强义务观念。自觉履行义务是我们的“天职”,也是爱国的重要表现。
2、公民的基本义务的内容(板书)
提问:你知道我国公民要履行哪些基本义务吗?
教师根据P16的内容讲解,学生划书。
学生讨论:除上面这些义务,我们还应该履行那些义务?有些人只想享受权利,不愿履行义务,对吗?为什么?(教师小结,略)
二、我们的道德义务 (板书)
1、道德义务的含义(板书)
活动:案例分析
目的:使学生懂得每个人不仅要履行法律义务,而且应履行道德义务,这是思想境界更高的义务。帮助学生认识凡是自觉承担对他人,对社会的道德义务的行为都会受到人们的赞扬。
要求:阅读教材中16和17页的两则案例,思考:
(1)小龚和单先生的行为体现了什么美德?
(2)为什么人们对小龚和单先生的行为都给予高度赞扬?
(3)他们的行为是必须的吗?
(4)你认可他们的做法吗?
教师小结:广义的义务除了包括法定义务外,还包括道德义务。所谓道德义务是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任。广大社会成员自觉履行道德义务,即有利于形成温罄、和谐的人际关系,又有利于促进整个社会的文明进步。因此,我们每个人不仅要履行法律义务,而且应履行道德义务,自觉学习小龚和单先生高尚品德、弘扬中民族传统美德。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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