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九年级第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》教案设计

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-08-09 22:47:47

学生分析，教师点拨：在社会主义建设时期，各方面的条件较战争时期有很大的改善，但是无数像孟泰、焦裕禄这样的共产党员自觉地从捡起每一个螺丝钉、节约每一分钱做起，始终保持艰苦奋斗的精神。这是崇高精神境界的体现，是中国共产党党员先进性的具体体现；这是对勤劳勇敢、自强不息这一伟大民族精神的弘扬和培育，也是对中华传统美德的继承和发展。

小结：艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。进行现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神、尤其是开拓创新的精神。

活动六：发扬艰苦奋斗精神重在行动

(多媒体显示漫画)：“电脑难学、英语难说、科技难懂、人才招聘难……”（设计意图：本活动主要是引导学生通过本课的知识学习、情感体验、思想感悟，让学生懂得艰苦奋斗最终要落实到学生的自我行动上。）

思考问题：(1)这幅漫画说明了什么问题?

(2)有人说：艰苦奋斗是大人的事，与小孩无关。这一观点正确吗?为什么?

(3)现实生活中，中学生应如何发扬艰苦奋斗的创业精神?

学生讨论作答：(1)这幅漫画说明没有艰苦奋斗的精神将一事无成。