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九年级第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》教案设计

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-08-09 22:47:47

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新时期艰苦奋斗精神的内容更丰富了，两代“铁人”精神生活的年代不同，所处时期的生产力水平不同。

教师总结：艰苦奋斗集中表现为创业精神。艰苦创业精神与人类社会同在。在人类社会上，从盘古开天辟地到石器的制作，摩擦生火的发明、金字塔和万里长城的建造、人造卫星的发射、基因和纳米技术的发明；从仓颉造字，到古希腊和罗马文明、新航路的开辟、丝绸之路的开辟、三次科技革命的兴起……人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结果。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。

在人类社会发展过程中，艰苦奋斗精神既是一种精神动力又是一种崇高美德。艰苦创业精神是创造更加辉煌的物质文明、政治文明、精神文明、社会文明的巨大动力。

板书：二、艰苦创业与时俱进

1．伟大的创业实践需要有伟大的创业精神

活动五：结合实例，对发扬艰苦奋斗精神加以评析

(多媒体显示教材第119页孟泰、焦裕禄的事迹)结合实例，对发扬艰苦奋斗精神加以评析。（设计意图：本活动意在帮助学生体会“艰苦创业的精神，是一种积极向上的生活态度，是一种崇高的精神境界，也是成就任何事业的不可缺少的精神动力”这一道理。）