第一课时 教学目标： 使学生懂得与人友好相处的重要性，教会学生基本的交往原则和交往技巧，让学生体验与人友好相处的快乐。 教学过程： 一、谈话导入 二、学生互动 1、每4人一组，每人说出三次被表扬的经历，...

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第一课时 教学目标： 1、让学生从小就科学地认识男女生在性别上的差异引起的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异。 2、着重引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差...

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我在班级中的权利 教学目标： 1、本课通过案例教学的方式让学生通过自身生活的体验，在思想上逐步对自己在班级中的权利有所认识，理解权利的真正含义。 2、知道在自己行使权利的时候不能侵犯他人的权利。 3、...

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教学目标 通过班级内的采访调查使同学们懂得班级是一个大家庭，在这个大家庭里有许多工作，大的有班级的管理，班级活动的安排；小的有擦黑板、倒垃圾，这些都需要人去做。每一项工作就是一个岗位，岗位是一种荣誉，...

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一、教学目标 情感、态度、价值观： 1、帮助学生懂得爱不仅是一种内心的感动，更是一种行动，一种在现实生活中点点滴滴的真情付出并同时收获着快乐。 2、教育学生从关心帮助周围的人做起，尊重别人，善待他人，...

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一、教材分析 《赠人玫瑰，手有余香》这一课是义务教育课程标准实验教材《品德与社会》五年级下册第一单元《奏响我们共同成长的和和弦》第一个主题《善待他人》的第三课时，旨在让学生懂得人生活在社会中，不是孤立...

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本册教科书设计思路及特点 1、教材内容的学科综合性较强，对知识的收集与整合要求较高。对学生创新学习、合作有效学习、逻辑性思维等能力的提高是一个帮助也是一个挑战。 2、教材内容的设计，给学生留有较大探究空...

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苏教版《品德与社会》五年级下册教材分析 南京市夫子庙小学陈斐 五年级下册教材体系: 第一单元家家有本难念的经直面家庭矛盾，学习处理家庭矛盾的方法，学会与父母沟通。本单元共四课，第一课侧重对父母生活不易、...

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生活在世界各地的华人 教学目标： 1、知道在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉、同样的根。 2、知道许多海外华人尽管身在他乡却有着割不断的中国情结，他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，...

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各族儿女手拉手 教学目标： 1.知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出了贡献。 2.了解在中华民族大家庭中，各族人民相互理解和尊重，共同维护着国家的安定和民族的团结。 3.知道我国政府为了保护民族文化，...

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五十六个民族五十六朵花 教学目标： 1.知道我国是一个统一的多民族国家。 2.初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。 3.尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗。 教学准备： 1.教师准备我国少...

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祖国江山的保卫者 教学目标： 1.知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神。 2.知道中国人民解放军是人民的子弟兵，热爱解放军。 3.了解国防的重要性与人们参军的热情，树立国防意...

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祖国的宝岛台湾 教学目标： 1、了解台湾的地理概况、台湾问题的由来，知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。 2、知道台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分。 3、了解我国政...

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江山多娇 教学目标： 1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到它们的位置。 2.探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对这块我们中华民族祖祖辈辈生活...

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第三单元 我爱祖国山和水 1、知道我国的领土面积、海陆疆域、行政区划。 2、了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和风景名胜的国家，体验热爱祖国的情感。 3、知道台湾自古以来就是中...

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社会生活中的民主 教学目标： 1、了解社会生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权，有发表自己看法和民主参与、民主监督的权利。 2、引导学生养成关注社会，关心国家大事的意识和积极参与的态...

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我是参与者 教学目标： 1.知道应当认真执行集体中经大家民主决策子网掩码行动计划，这是自己的责任。 2.能根据自己的特点为集体做力所能及的事，积极为大家服务。 3.学会管理自己，形成主动管理自己和参与学校内...

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教学目标： 1.明白集体的事应大家商量，知道民主集中制这一民主生活中的基本原则。提高学生民主协商和民主参与意识。 2.学习一些与大家商量办事的基本方法和规则，即尊重别人发言权，不随便打断或轻易否定别人的...

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教学目标： 1.知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 2.知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。 3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。 教学准备：准备班级干部竞选会 教学...

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教学目标： 1.了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家———消费者、政府——市民、签定合同的甲方——乙方……）对诚信的期待。 2.知道诚信品牌...

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第一课请你相信我 教学目标 1.知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，而且还失去别人对自己的信任。 2.通过交流，感知诚信的内涵，愿意做诚实守信的人。 教学准备: 准备“悄悄话...

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一、教学设计思路： 本教学设计在教学中，通过播放故事，创造情境，请学生自由谈谈对诚信的理解，初步感受诚信的重要性，用典型的事例，引起学生心灵的震动，让诚信更深地扎根于孩子的心灵，让孩子心里产生需求，...

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教学目标: 1,世界上不同肤色的居民 2,认识不同的人种有什么特征. 3,让学生了解人种的分布情况 4,了解有趣的文化现象. 教学重点: 比较人种的特征,及人种的分布. 教学难点: 从有趣的文化现象,你发现了什么 教...

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教学目标: 1,通过认识地球,研究地球,使我们更加的了解我们的地球村 2,能借助地球仪找出各国家的所处位置. 活动准备: 1,板书准备地球仪,地图 2,学生课前询问父母,了解地球仪 教学重点: 能从地球仪上找出地球村...

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《蔚蓝色的地球》 教学目的: 学生知道地球是我们的家园,我们都是地球的居民. 了解我们生存的地球 教学课时:两课时 第一课时 教学目标: 1,使学生知道地球是太阳系中的一颗行星 2,使学生了解地球表面的构成 教...

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一,教学要求: 1,让学生理解文化,是一个民族区别于另一个民族的特征. 2,使学生对中华民族的文化进行一些基本的了解. 3,了解我们中华民族的国粹. 二,重点: 了解民族的国粹 三,教学过程: 1,引入: 文化是中华民族...

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教学目标: 1,认识孔子是我国古代的教育家.孔子的思想是人类宝贵的精神财富. 2,了解孔子的生平 3,理解孔子的教育思想,并能运用到学习生活中 教学重点:孔子的教育成就 教学难点:孔子在教育方面的格言 课时安排...

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教学目标： 1.了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系，感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力。培养学生对汉字的喜爱和欣赏。 2.了解书的产生及演变历程，并通过学习，体会到我们今天的一切事物...

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火焰中的文化：陶与青铜教案设计 教学目标： 1.初步了解陶瓷及青铜器等冶炼技术的产生和发展，以及与人类生产和人们生活需求的密切关系。 2.感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响。 教学理念：...

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吃穿住话古今（二） 第一课时：从服饰话古今 一、课时目标： 本课目标： 1、了解我国服饰与人们生活和社会生产的关系，由此体会人类的文明进步与社会的发展。 2、学习用联系、比较、发展的眼光研究和看待事...

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