二上《我们的祖国有多大》教学设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2012-02-24 08:57:48

《我们的祖国有多大》教学预案
                    北师大南湖附校   金勤燕

教学目标:
 通过联系自己的生活实际,知道我们的祖国很大,幅员很辽阔。

 通过课前资料搜集和课堂交流,了解祖国的基本情况。
⒊了解祖国首都的主要建筑与风景点,热爱祖国,热爱首都。 

教学重难点:联系生活实际,感受祖国“幅员之大”和“风光之美”。
教学准备 

学生准备:⒈ 收集旅游照片、纪念品等,并简单介绍当地风光。
2.资料查找有关祖国的基本信息。

教师准备:课前问卷调查,中国地图、课件、
教学流程:

一、感受祖国之“大”,了解祖国知识:
1、我们生活在嘉兴(出示课件)这个美丽的城市有五个县市两个市区组成,五个县分别是……(点出地名)这些县区,小朋友你去过哪些,你是坐车大概需要多长时间到达呢?

 2、嘉兴只是浙江的一小部分,让我们找找浙江地图上的嘉兴吧!除了嘉兴市,我们还看到很多城市也属于浙江,有……(点出地名)
(有没有去过这些浙江的这些城市?大约多长时间到?)

 3、浙江真大,可是浙江在中国地图上却只有小小的一块,(出示中国地图贴上黑板)我们比比谁能马上找到浙江。
师:这么大的浙江,可在中国的地图上只占这么小的地方,看到这张中国地图,你想说什么?

4、我们祖国的形状像什么?关于我们伟大的祖国,你了解些什么知识,让我们来一个祖国知识抢答赛,(出示课件)先请你拿出课前搜集的资料,四人小组交流准备一下,等一下就开始比赛了。
师:小朋友们,这13亿7千万人中,有我们浙江人,有江苏人、北京人、内蒙古人,来自全国各地的人,在你的身边,有没有不是浙江省的人,你有向他了解过他的家乡吗? 

二、感知祖国之“美”,了解首都北京:
1、师:我们的祖国有34个省市自治区,不同地方有不同的美丽风光,有各种各样的特产!老师知道:小朋友自己,或者小朋友的爸爸妈妈爷爷奶奶,曾经去过很多地方,请你当当小导游,简单介绍一下你或者你的家人去过的地方,展示你旅游中的照片或者特产。(指名介绍)

2介绍北京
(学生介绍到北京时,请其他学生补充北京的信息)师:还有哪些小朋友也去过首都北京?给你留下深刻印象的是什么? 

师小结介绍(课件):北京是我们祖国的首都,这里有雄伟的天安门,有气势磅礴的万里长城,有历史悠久的故宫,更有中国的最高学府——北京大学和清华大学,还有我们学校是北京师范大学附校,也在北京,这次暑假,四五年级的哥哥姐姐们就去了参观过这所学校,去了北京游学。相信努力学习的小朋友以后也有这个机会)
3、师:游玩过北京,还有小导游要介绍其他地方吗?

4、师:现在就请我们同桌相互介绍一下你去过的地方吧!——师随机寻找,并将其中的没有讲述过的省份34人上台张贴,并请他们简要介绍。 
5、师:小朋友,看着这些我们曾经去过的地方,和更多没有去过的地方,看着这幅昂首挺胸的雄鸡地图,你有什么想说的吗?

6、师:让我们一起来欣赏祖国的广博。(播放视频《祖国多么广大》)我们的祖国地大物博、山河壮丽。让我们也一起来朗诵诗歌,表达我们对祖国的赞美。(全体配乐朗诵)
三、小结全课,课外延伸:

师:是啊,明天就是国庆节,希望小朋友能在国庆假期里出去走走,无论是近在嘉兴,还是远到北京,都能感受到我们祖国的美丽和强大。下课后,老师把这个地图展板放在教室后面,大家可以仔细欣赏,多多交流!
 

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