一年级上册思想品德教案(全册)
2、 并说说为什么对?为什么错?
四、 模拟游戏
1、 我是交通小民警
2、 讲讲上学路上要遵守哪些交通规则?
3、 设置十字路口的情景,让儿童轮流扮演交通民警。
4、 陌生人和我说话
5、 设置情景,如和儿童打招呼,以礼物诱导,约儿童去玩游戏等,适时进行安全教育。
6、 下雨怎么办
7、 讨论:上学路上,突然下雨了,应该怎么办?
8、 创设情景,开展模拟游戏。
板书设计:
遵守交通规则:我知道的交通安全标志
安安全全上学:这样做对不对
欢度国庆
教学目标:实际地感受国庆节普天同庆的欢乐气氛。
教学重点:了解国庆的有关知识。
教学难点:初步了解英雄人物的事迹,崇高人民英雄。
教具:图片
一、 认识国旗 国徽
1、 出示国旗 国徽图片,提问:同学们,你们认识这是什么吗?
2、 说一说:你还在哪儿看过国旗 国徽?那些地方或场合的国旗 国徽表示什么?
3、 尊敬国旗 国徽
说说升旗时怎样做?议一议自己在学校升旗活动中的表现。
二、 了解祖国的生日
1、 讨论:10月1日是什么节日?你注意到最近几天与往日有什么不同?
2、 了解国庆节的由来,为什么10月1日是国庆节?
3、 说明:人们以什么方式来庆祝国庆节?
三、 用实际行动欢度国庆
1、 交流:为什么全国上下这样高兴地欢度国庆节?儿童共同交流、分享。
2、 讨论:我们小朋友可以用怎样的方式迎接国庆?
3、 准备如何表达?
注意:因学生能力而开展,引导和鼓励儿童创造出新意的活动。
4、 师生共唱《十月是你的生日,中国》
5、 活动拓展
告诉儿童,世界上每个国家都有自己的国旗、国歌、国徽、每个国家国庆节的时间是不一样的。让他们多了解一些其他国家的国庆节。
欢度国庆
10月1日是国庆节
国旗
爱{国歌
国徽
我爱秋天
教学目标:
1、 观察秋天自然景物的特点,注意季节的变化。
2、 体验秋天收获的季节带来的喜悦和劳动的艰辛。
教学重、难点:
1、 能用自己喜欢的事物、方式、游戏美化生活。
2、 明白秋天自然景物的特点。
教学准备:图片
教学过程:
一、 发现秋天
1、 听乐曲《秋天私语》,边听边想象。
2、 让儿童说一说自己听到的、想到的。
3、 秋天悄悄地来了,你发现周围的景物、人有哪些变化?
儿童交流:
天气凉了,天很高,很蓝。
人们换上了保暖的衣服。
小燕子搬家了,飞回南方了。
二、 走进秋天
带领儿童去体验秋天收获的快乐,鼓励他们用自己的语言描述看到的、想到的。