一年级上册思想品德教案（全册）

 

7、          把观察到的月相的变化用自己喜欢的方式介绍给别人。

 

小结：不管是传说还是习俗，都寄托着人们庆丰收，思念亲人，盼团圆的美好愿望，月饼就是最好的象征。可向小朋友介绍，展示月饼。

 

8、          引导小朋友向其他小朋友展示自己带来的月饼。

 

9、          举办月饼宴，请小朋友品尝不同口味的月饼。

 

10、      评价。

 

板书设计：

 

中秋节

 

了解——分享

 

我的家

 

教学目标：

 

1、          体验家庭生活的欢乐和幸福。学会关心父母。

 

2、          和父母更多地接触、更好地沟通、学习沟通方法。

 

教学重难点：

 

1、          培养孩子和父母的沟通，以及合作的意识。

 

2、          发展讨论学习的技能，培养合作意识。

 

教学教具：

 

1、          投影机、电脑、橡皮泥

 

教学过程：

 

一：导入主题

 

1、          课前谈话

 

  老师在墙上布置一个大大的房屋图，以“我们班是一个大家庭，而每个小朋友都有自己的小家庭”为主题引出活动任务：今天要请大家来介绍自己的小家庭。

 

2、          自由讨论，互相交流自己家里有哪些主要成员，每一个人的特点，生日、生肖、爱好等。

 

3、          画一个小屋代表自己的家。

 

二、分享——我的家

 

1、          你是怎样跟父母问好，打招呼；做游戏，向父母表达自己的意愿？

 

2、          讨论你是怎样让家长知道你关心和感激他们的呢？

 

3、          讨论：你做了什么事情是父母感到最开心呢？

 

三、实践操作

 

1、          扮演怎样让父母沟通？

 

2、          表演在家里怎样帮父母的忙，父母又是怎样开心的？

 

四、总结：

 

你听到同学说我的家，你有什么想法呢？

 

五、板书：

 

我为家人做事情——我的家——讨论交流

 

 

我是家里的小主人

 

教学目标：

 

1、          培养对家庭的责任感，逐步养成爱劳动的习惯。

 

2、          熟悉身边的各种家务劳动，做自己所能及的事。

 

教学中、难点：

 

1、          学习简单的劳动技能，主动做力所能及的劳动。

 

2、          养成良好的生活习惯。

 

教学准备：投影机、做家务录像

 

教学过程；

 

 

一、     观看录像，导入主题。

 

1、          学生观看本班同学在家里做家务的录像。

 

2、          讨论：在家里自己做过哪些家务劳动？

 

二、     讨论：我们还能为家里做些什么？

 

1、          小组讨论：然后由每组推荐的代表发表意见。

 

2、          教师小结：

 

   鼓励学生在家里多帮爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做些自己力所能及的家务事，减少爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、的辛苦，做一个爱劳动的好孩子。

 

三、     实践：能干的小主人

 

1、          分组活动

 

   学生自主选择剥豆、择菜、削水果。整理书包、整理图书等任务。要求在规定的时间内完成。

 

2、          评价

 

   给在规定时间内完成任务的学生一个小礼物，鼓励能干的小朋友在家多帮家长的忙，把自己的本领用上；对做得不好的同学，提出希望，建议他们平时多练习，一定也能成为能干的小主人。

 

3、          做计划。

 

四、     延伸活动

 

请家长配合，给孩子们提供动手劳动的机会。

 

好玩的冬天

 

教学目标

 

1、          积极参加冬季的体育运动活动，感受冬天生活的乐趣。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页