一年级上册思想品德教案(全册)

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-03-07 14:06:54


 

三、     和秋天一起玩


 

1、          用自己的语言描绘参加秋收后的心情。


 

2、          游戏:猜一猜。


 

把秋天收获的东西装在袋子里,请儿童互相猜。


 

3、          创作:


 

(1) 你打算做什么?玩什么


 

(2) 分组创作。


 

4、          分享


 

(1) 布置展览、展示每个儿童的作品。


 

(2) 介绍自己的作品。


 

(3) 讨论作品的用途。


 

5、          评价儿童在活动中的收获。


 

板书设计:


 

我爱秋天


 

      秋天发现——我爱秋天——种子探索


 

秋天的收获


 

教学目标


 

1、          了解并清楚地发表和表达自己发现秋天的特点,体验收获带来的喜悦和劳动的艰辛,珍惜劳动成果。


 

教学重难点


 

1、          了解秋天自然景物的特点。


 

2、          体验成果及收获带来的喜悦。


 

教学准备:图片


 

教学过程:


 

一、     发现秋天


 

1、          让同学们用一两句话描述周围的景物和人。


 

2、          秋天悄悄地来了,你发现周围的景物,人有哪些变化?让儿童互相交流。


 

3、          秋天来了,我们从哪些可以感受到?


 

4、          我们可以从哪里找到秋天?


 

5、          你打算怎样记录自己的发现?


 

6、          怎样记录天气?


 

7、          让每个人都走进秋天。


 

二、     走进秋天——分散活动


 

1、          儿童可以在家长的带领下,在上学的路上菜市场、公园找秋天,并记录下来,可以有选择,有重点地记录。(也可以搜集诗歌0


 

2、          开展“小小气象台”活动。


 

三、     描绘秋天


 

1、          小组或者个人向大家介绍自己是怎样找秋天的?


 

2、          用自己的语言描绘儿童眼中的秋天。


 

3、          布置展台


 

4、          分组整理成果。


 

5、          展示、参观自然挂历。


 

6、          评价,讲述儿童作品,并讲述儿童在活动中的收获。


 

中秋节


 

教学目标:


 

1、          了解中秋节的由来和习俗。


 

2、          体验中华民族的传统文化,获得情感熏陶。


 

教学重、难点


 

1、          体验中华民族的传统文化。


 

2、          发展学生动手能力和想象能力。


 

教学准备:投影机、电脑


 

教学过程:


 

一、     了解中秋节——家庭


 

1、          品尝月饼,了解中秋节的由来,习俗等。


 

2、          赏月,引导小朋友每天观察月相的变化,并记录下来。


 

二、     分享——教室


 

1、          听歌曲《八月十五月儿圆》,边听边想象。


 

2、          你想到什么?


 

3、          中秋节是中华民族的传统节日,你了解了哪些关于中秋节的知识?介绍给大家。


 

4、          大家评议谁说得好。


 

5、          请小朋友汇报自己知道了什么?你是怎样知道的?


 

6、          组织学生一边听一边评价。

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