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必修1第二单元综合探究做好就业与自主创业的准备教学设计

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-04-21 10:48:10

同学丙（来到办公桌前，双手递上自己的个人简历，略带微笑双眼直视对方）：汤总，您好，很高兴能给我个自我介绍的机会，这是我的个人简历（递完简历后双手合掌放在大腿上）
汤（愣了下，微笑的看了下王，然后翻阅着简历，不断的点头）：嗯..好，嗯（放下简历，双手叠在一块放在桌上，双眼流露满意的眼光看着对方）：你愿意到我们公司来工作吗？你对我们公司了解多少？
同学丙（抓抓后脑勺，翻了下眼，一种尴尬的表情）：我对贵公司不太熟悉，但贵公司是大型企业，发展空间大，肯定富有挑战性，我喜欢挑战性的工作，汤总能帮我介绍下贵公司吗？
汤（做了下表情，表示同意）：我们公司是一个股份制的私营企业，主要从事电气产品、教育等行业。公司自1988年创办以来，就很注重人才培养，建立了自己的岗前培训机构，目前公司在南海和深圳分别拥有两个培训中心，公司在研修的基础上又定期开设了管理干部培训班，以迎接新世纪的挑战...具体的你自己看下，这是我们公司的简介（递简介给同学丙）
同学丙（接过简介，并快速看了一遍）：谢谢汤总，恳请汤总给我个考查的机会。
汤：好吧，你下午来参加我们的考试吧。
同学丙（激动）：谢谢汤总（下）
学校记者丁（上，与汤总握手）：汤总，您好！我是院记者团的记者。
汤：你好！
学校记者丁（很自然的表情）：经过了几轮的帅选，贵公司对应聘的学生有什么看法，可否谈谈今年的就业形势。
汤：（记者丁准备拿笔作记录）：我们公司每年都到贵校招收职员，来应聘的学生都非常优秀，经过几年的考查，被录取的学生，他们的工作态度还是蛮好的，所以公司决定与贵校签订长期的“就业合同”；就今年的就业形势非常不好，好多出口公司受到金融风暴的影响都倒闭了，很多人面临着失业、下岗。
学校记者丁：那贵公司的择贤标准是什么呢？

汤：普通话标准，注重礼仪，为人坦诚、上进，吃苦耐劳，有团队精神....都是我们选择的标准。
学校记者丁　：贵公司的福利待遇怎么样。　

汤：五险一金，基本工资800，拿提成，月底分红，工作期满三年后可入股。
学校记者丁（惊讶）：这么好的福利，我也想到贵公司去工作了（笑）
汤（笑）：好呀，我们就要和贵校签订“就业合同”了，明年还会来的
学校记者丁（与汤总握手道别）：谢谢汤总，愿企业越办越好！

★学生讨论，我们当前的就业形势怎么样？我们要想很好就业自身需要具备什么素质？教师总结。

设计意图：通过情境激发学生兴趣，引起学生思考，使其善于从生活中寻找问题，分析问题并提出解决之道。

环节三：同学自由交流自己所知道的求职知识与技巧。

设计意图：让学生丰富课外知识，拓展视野，为其今后找到一份满意的工作做铺垫。

环节四：第二组同学展示自己的成果：关于就业，国家有哪些政策出台。

设计意图：让学生了解国家出台的就业政策，充分感受国家对人民的关爱，充分感受国家政府的“以人为本”，使其感情升华。

环节五：由第二组同学展示自己的成果：优秀企业家成功的创业经历。

学生讨论：自行创办企业者应具备哪些基本素质？我们应当如何提高自己的素质？

设计意图：让学生对创业有更深的了解，汲取创业智慧，给自己今后很好创业订立目标，使其从现在开始严格要求自己。

环节六：教师总结。