必修1第二单元 综合探究 做好就业与自主创业的准备 教学设计3
看小品、找资料、谈论、谈体会。
【活动准备】
教师分配工作。对探究活动的各个环节进行指导。学生搜集就业和创业方面的资料进行筛选、谈论、总结,并制作成课件。
【活动过程】
1、引入课题
①播放歌曲《爱拼才会赢》
②学生听后谈感受
2、教师引出课题——成功就业和创业要具备一定的素质并且要有奋发拼搏的精神
①创设问题情境.
②课件展示,提出问题
3、分组谈论,回答总结
①学生用简洁的话,概括本节课的学习体会,并谈一下自己今后应如何做。
②教师对整个活动探究课进行点评总结。
③分组完成小论文。
【补充材料:自主创业】
比尔.盖茨、张朝阳等人的名字在我们中间并不陌生,他们的创业故事也为我们所津津乐道。作为偶像,这些人的经历给我们提供了自主创业的经典,对未来的美好愿望,希望自己有那么一天也能向他们一样成就一番事业,实现人生价值。
(一)积极创业、利民利国
创业是指劳动者自己进行个体经营或创办企业,自我雇用,自己是企业的主人。自主创业不仅解决了劳动者自己的就业问题,而且还给别人提供就业机会和岗位。对当代劳动者来说,自主创业是一条利国利民的光明之路,希望之路。
对劳动者个人而言,自主创业的主要意义是:
首先,创业本身就是一种就业。在我国人口众多、就业环境比较严峻的形式下,选择自主创业既可以为自己寻找出路,又可以为社会减轻就业压力。
其次,创业是实现自我价值的重要途径。对于一些自我意识很强的劳动者,通过选择自主创业可以来证明自己的能力。在一些单位由于制度的约束,无法按照自己的想法来做事,创业可以有一个空间来发挥、来实现自我价值,得到社会的认可。
最后,与其他就业形式相比,自主创业具有一些优势。例如自主创业可能带来更高的收入、工作时间的自由等。
对我们国家而言,自主创业更具有重要意义。它不仅有利于缓解我国的就业压力,为社会创造出更多的就业机会;也有利于社会财富的创造,促进国民经济的发展;最为重要的是,自主创业有利于创业精神的发扬光大。创业精神是奋发向上的精神、是开拓进取、自强不息的精神,只有用这种精神来凝聚人心,鼓舞士气,激发全体人民的积极性和创造精神,我们的民族才会不断进步和发展。
因此,我们必须树立起自主创业的观念,大力弘扬创业精神。
为了鼓励劳动者自主创业,我们的政府部门和相关单位正在不断制订一系列的优惠政策,为劳动者创业积极创造各方面的条件。因此,对有条件的劳动者来说,自主创业已经具备了难得的机遇。在今后的社会中,自主创业的人会越来越多,甚至成为就业的主流。
(二)自主创业的主要方式
劳动者创业时,可视具体情况,采取不同的创业方式。
1.按是否与人合作,创业可分为个人独立创业或一群志同道合者共同创业。前者的优点是自主性强,经营灵活;后者则体现出人多力量大的优势。
2.按创业起点划分,创业可分为白手起家式创业和收购式创业。当创业者有了明确的创业计划,并且有资金、人力等方面的基础时,可以选择白手起家式的创业。而当创业者没有明确的创业目标,不知从何入手时,不妨可以通过考察,收购别人现有的业务,从而可以很快开始自己的创业过程。
3.按创业的组织形式划分,创业可划分为进行个体经营、创办个人独资企业、合伙企业、公司制企业等。回想一下第五课的知识,不同的企业组织实施各有何特点呢?
4.按是否参加连锁经营划分,创业可划分为独立创业或加盟连锁商店。在我国,一些小型的连锁商店,如图书、餐饮、洗衣、汽车美容、零售店等,已成为众多普通创业者的首选。
以上各种创业方式,创业者可根据自身的资金、知识、思想、环境等各因素适当选择。
(三)诚实劳动、合法经营是创业成功的基础
创业之梦虽然美好,但并不是每个想创业的人都能成功。一般而言,创业成功需要具备一些条件。例如,创业者要具有综合全面的素质或有专项技术特长。他必须勇于创新与冒险、勇于将梦想付诸行动;他要愿意承担创业的风险,有足够的耐心与耐力能够度过创业期的消耗而不放弃信心;他不怕失败,第一次失败没关系,可以第二次,对事业充满信心和希望。再如,创业要有足够的资源。创业资源条件主要包括几个方面:足够的资本,行业经验,客户资源,技术创新,经营能力,人力资源等。以上资源创业者也不需要百分之百的具备,但至少应具备其中一些重要条件。





