必修1第一单元第2课第2框 价格变动的影响 教学设计7

让学生到黑板上写出价格变化对替代商品的需求量产生影响的示意图：　　

当一种商品价格上升——消费者会减少对该商品的需求量——它的替代品的需求量增加。　　

判断下列哪些商品属于互补商品，哪些属于互为替代品？　　

可口可乐、相机、乒乓球、百事可乐、乒乓球拍、面包、打印机、蛋糕、墨盒、胶卷　　

　情景二    人物：爸爸 （学生扮演）    某中型空调生产企业总经理  （学生扮演）

  地点：小区花园　　

爸爸：嗨，老王！早起晨练呢。几天不见，这白头发怎么见长了？　　

老王：（用周华健《最近比较烦》的曲调）最近比较烦，比较烦，生产的空调一再降价，可销量还在原地打转！　　

爸爸：光烦也没用，得想想办法啊。这几年，空调生产规模以每年30%——40%的速度递增，不降价才怪！对了，我有个朋友是搞经济学研究的，要不哪天你有空我约他出来你们聊聊？　　

老王：那太谢谢你了。还是你们文化人好，在事业单位，工资稳定，少犯愁呢。　　

爸爸：谁家都有愁事啊。我正发愁买车的事呢，刚打算买辆车，这油价就蹭蹭地涨。可工资没有油价涨得快啊。想来想去，只好先不买了。　　

老王：不买车也好，节能又环保，还能为奥运作贡献呢！　　

探究问题：1、为什么油价涨了，爸爸就放弃买车的计划了？这说明了什么？你还能举出类似的事例吗？　　

          2、假如你就是爸爸那位搞经济学研究的朋友，你能为老王想出哪些好办法？　　

          3、你能综合分析一下价格变动对生产有哪些影响吗？　

　学生D：汔车必须要和汔油组合才能使用。类似这样的事例例如乒乓球与乒乓球拍。

老师：像它们这样的需要组合在一起使用的商品称为互补商品。互补商品是另外一种影响因素，请同学们找出它的概念并分析它与替代品的不同，　　

替代品是满足消费者同一需要而不用同时使用的商品；互补品是共同满足需要，而且必须同时使用的两种商品，缺一种都不行。也就是说，一种商品价格的上升不仅使该商品的需求量减少，也使它的互补品的需求量减少；相反，一种商品价格的下降、需求量增加，引起它的互补品的需求量增加。　　

在有替代和互补关系的商品中，其中某一种商品的价格变动，不但影响自身的需求，还将对替代商品、互补商品的需求量产生影响。生活中这方面的例子很多。　

学生E、F、G纷纷为老王出谋献策。（略）

教师总结（略）

[课堂小结]　　

教师引导学生构建知识框架，并由学生谈谈本堂课的收获。　　

六、【板书设计】　　

二、价格变动的影响　　

（一）对人们生活的影响　　

1、价格对需求的影响　　

当价格上涨时，人们的需求量减少；     当价格下降时，人们的需求量增加。　　

2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同　　

生活必需品──反应程度小            高档耐用品──反应程度大　　

3、价格变动对相关商品的需求的影响　　

价格上涨时，其替代品的需求增加，反之则减少。　　

价格上涨时，其互补品的需求减少，反之则增加。　　

（二）对生产经营的影响　　

1、  调节生产规模                                       　　

2、   提高劳动生产率　　

3、  生产适销对路的高质量产品　　

点评与反思：　　

1、注重从生活中的经济现象入手，激发学生学习兴趣。　　

从生活中的现象入手分析，能接近学生的实际情况，让学生感受学习乐趣，又能增强学生对生活的思考，关心生活，激发学生的学习兴趣。　　

2、注重教学互动，让学生成为学习的主体。　　

学生才是学习的主体，教师是教学的主导，是一个“引线人”。在教学中教师要合理安排教学进程，让学生可以通过自学和合作来完成学习任务，培养良好的学习习惯。　　

3、重视教学引导，开展启发式学习和探索学习。　　

结合学生的实际来组织教学，注意引导学生思考和鼓励学生去运用已有知识去探索。教师要注重合适的点评，增强学生的自信心和成就感，从而增强学习动力和兴趣。　　

4、巩固知识，进行教学反馈。　　

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