必修1第一单元第1课第2框 信用工具和外汇 教学设计5

3．上两题中所说的信用卡是指

    A．校园消费卡     B．广义信用卡

 C．银行信用卡     D．所有优惠卡

4．上海某高校向广州某电子公司订购一批教学设备，价款30万元。高校最合适的付款方式是

   A．现金     B．信用卡     C．现金支票       D．转帐支票

5．小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元＝10人民币元。一个月后，欧元升值了5％。此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前

 A．多支付人民币0.5元         B．少支付人民币0.5元

  C．少支付人民币2.5元          D．多支付人民币2.5元

（五）课后探究（分组完成）

外汇储备

1、外汇储备的作用。

2、外汇储备的形式。

3、我国现在的外汇储备量。

 教学设计反思：我是去年第一次教这个框题的，在课堂教学中发现，同学们对第一目“信用工具”的相关知识很容易理解，有些同学还有银行卡，我让他们在课堂上给大家介绍其功能和优点，都讲得很好。因此，在这次课堂教学设计中，对于这一知识点的教学，我采用了学生自学为主的方法。而第二目“外汇与汇率”，学生根本就没接触过，没什么基础。由于本地的学生数学基础比较差，有关外汇和汇率的计算，汇率的升与降，以及本币、外币的贬值与升值，好多同学都觉得乱。所以，这一目的教学，我主要采用了讲授法，以及利用图表，来突破这一难点。

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