必修1第四单元第9课第1框 市场配置资源 教学设计

高中思想政治新课程教学设计

学科：政治

学段：高中

教材版本：人民教育出版社

年级：高一

课题：必修1第四单元第9课第1框  市场配置资源

作者：定安中学 何美艳

第四单元

第九课  走进社会主义市场经济

第一框  市场配置资源

定安中学 何美艳

★课程标准规定：阐释市场释配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场经济秩序的重要性。

★三维目标

• 1. 知识目标

理解合理配置资源的必要性。

了解资源配置的基本手段。

了解市场经济的含义。

理解市场配置资源的具体机制。

知道市场配置资源的优点。

懂得规范市场秩序的必要性。

了解市场规则的基本形式。

理解建立健全社会信用制度的必要性与主要内容。

理解市场调节的局限性。

• 2. 能力目标

全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力。

把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力。

• 3. 情感、态度与价值观目标

树立有效利用资源、节约资源的观念，养成勤俭节约的习惯。

树立竞争意识，培养开拓进取的精神。

树立起自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念，以及学法、懂法、守法的观念。

养成诚信为本、操守为重的良好个人行为习惯好良好道德品质。

★教学重点：规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性

★教学难点：市场调节如何配置资源及其优点

★教学方法：自主--合作--探究

★教学过程：

音乐引入：走进春天

教师：邓小平是改革开放的设计师，中国自改革开放之后，经济快速发展，尤其市场经济体制确立以来，经济建设取得举世瞩目的成就，从以下这组图片中可窥见一斑。

【多媒体展示图片】：建立市场经济体制之后，各经济特区的风貌：沿海开放城市、今日浦东、厦门经济特区一角、福建马尾经济技术开发区、汕头经济特区、深圳经济特区今貌、海南经济特区（三亚美丽之冠）、神七问天

教师：通过图片我们看到社会主义市场经济发展所取得了巨大的成就。那么什么是市场经济？市场配置资源有什么优点和局限性？如何规范市场秩序？今天我们就走进社会主义市场经济这一课，来解答这些问题。

1、市场调节

活动探究一：【多媒体展示图片】

教师：请同学们思考：人类社会为什么要合理配置资源？

学生：人的需要是多种多样的，在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。

（1）合理配置资源的必要性

教师：你能想出哪些方式配置这些资源？

点拨：改革开放前，我国的资源如何配置，改革开放后。。。

计划和市场（是配置资源的两种基本手段）。

（2）市场经济的含义

市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。

 活动探究二：【多媒体播放录象】（录象内容：2008年北京车展，市场需求火爆，大量外国汽车涌入，国内生产规模扩大，汽车价格下调）

教师：①请同学们判断材料中主要是哪种方式在调节资源配置。

②我国汽车市场的火爆，对国内外汽车厂家带来了什么样的影响？为什么会有这样的影响？

③以上事例中，主要是哪种方式在调节资源配置？

④这种方式又是通过哪些要素来调节资源配置的？这些要素又是如何来调节资源配置的呢？

⑤这种方式调节资源有哪些优点？

学生：使国外的汽车企业纷纷涌入我国，国内汽车生产企业争相扩大自己的生产规模。许多原本不生产汽车的企业也试图涉足这一产业。

（3）市场配置资源的方式

教师点拨：这就是市场调节汽车生产和消费的情景。请大家想一想，在这里，生产者和消费者是根据什么增加和减少汽车生产与消费的？

学生：价格、供求、竞争

教师点拨：请大家想一想，市场调节中是什么经济规律发生作用？是怎样发生作用的？

学生：在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产，是通过价格的涨落及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。通过竞争，价格在供求的影响下围绕价值上下波动，引导社会资源的合理流动和优化配置。

教师：市场就像一只看不见得手，在指导着生产经营者，使人、财、物等社会资源在全社会范围内得到合理配置。

（4）市场配置资源的优点

学生：在瞬息万变的经济生活中，市场能够及时、灵活地反映市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源的合理配置。市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营这者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。

教师总结：实践证明：市场发展越完善的地方，经济发展态势就越好，活力就越强。正是因为市场机制有优点，所以我国选择市场配置资源的方式。

过渡：市场配置资源有各种优点，但这是不是无条件的呢？

2、市场秩序

活动探究三：【多媒体播放视频】：三鹿奶粉事件

教师：这次奶粉事件国家检查的结果是22家69批次存在含有三聚氰胺问题，仅三鹿集团召回市场上的奶粉有700吨，严重浪费资源，损失惨重。

这说明要发挥市场在资源配置中的优势，必须有个公平、公正的市场秩序。为此，我国正努力形成统一开放、竞争有序的现代市场体系。那么如何规范市场秩序？

市场经济是竞争经济，市场竞争类似体育竞赛，同样离不开竞赛规则。

良好的市场秩序如同游戏规则，如果没有它，对市场经济的运行会带来什么影响？请举例说明。

学生认真思考、讨论并回答问题

（1）规范市场秩序的意义

学生：假冒伪劣产品的出现，损害消费者的利益，破坏社会风气，损害人们身心健康。有的地方可能采取地方保护主义，非法垄断，及其他非法竞争，阻碍社会进步。交易中的强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利等时有发生，这些都会给市场经济的正常运行带来不利影响。

如1998年山西朔州假酒中毒事件，2000年河南等地的毒大米事件，2003年安徽等地的劣质奶粉事件等等，都是违反市场规则，扰乱市场秩序，严重危害人民生命安全的重大恶性事件，不仅不道德，而且必然受到法律制裁。

教师：正应那句话"没有规矩，不成方圆"，只有公平公正的市场秩序，市场才能合理地优化配置资源。

（2）如何规范市场秩序

●良好的市场秩序依赖市场规则

活动探究四：

教师：什么是市场规则？

市场规则主要有那些内容？

你了解的市场规则有多少？

• ● 市场规则的内容

【多媒体展示漫画启发学生】

漫画1："食"面埋伏（市场准入规则）   --以幽默讽刺的手法强调凡不符合市场准入规则的企业、商品，均不允许进入市场。

漫画2："谁也别想发财"（市场竞争规则）--以幽默讽刺的手法强调市场应该公平竞争，应具有开放性、优势互补，才能实现资源的合理优化配置。

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