必修1第一单元第2课第2框 价格变动的影响 教学设计11

高中思想政治新课程教学设计

学科：政治

学段：高中

教材版本：人民教育出版社

年级：高一

课题：必修1第一单元第2课第2框  价格变动的影响

作者：文昌市琼文中学  谢盛贵

一、教学目标：

1、知识与技能

• （1） 通过教学，使学生知道替代品和互补品的含义，理解价格变动对消费者需求的影响，价格变动对生活必需品和高档用品需求量的影响，价格变动对生产的影响。
• （2） 针对生活中某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业的供求量和消费者的需求量都发生了哪些变化。

2、过程与方法

着重培养学生分析问题能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平。

3、情感态度与价值观

• （1） 通过本课的学习，提高学生参与经济生活的能力，培养学生的自主性和独立性。
• （2） 让学生树立竞争意识，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。

二、教学内容分析

价格变动对人们生活有哪些影响？对生产经营有哪些影响？该怎样经营出效益？学习本课内容能够帮助学生理解、掌握《影响价格的因素》，也是对《影响价格的因素》的扩展和解释说明，也为第三课《多彩的消费》学习打了基础。在07年的高考中出现了互补商品、替代的相关知识的考点，价格变动对生产经营的影响，也是历年高考关注的内容。同时，本教学课的知识内容不多，但条理清楚，有利于学生掌握教学内容。

三、教学设想

在本节课，把教材理论知识与生活事例、图片、练习相结合，发挥教师的引导作用，通过学生的分析、讨论、探究的主体作用，解决相关的理论问题，鼓励和积极引导学生参与到经济生活和生产经营活动，亲身体验价格变动对生活、生产的影响，使学生能够在一种轻松、愉悦的氛围中学习。

四、课前准备

1、教师围绕本框题内容，查阅整理相关资料

2、要求学生按照课前要求预习本框题内容，了解相关知识。

五、重点、难点

重点：价格变动对生活的影响

难点：价格变动对生产的影响

六、教学方法

以讨论式，探究式教学方法为主，鼓励学生主体参与教学。

七、教学过程

导入新课

如果同学们留意就会发现很多的专卖店，文昌宝安广场李宁专场店，安踏专场店到"五一"、"十一"、"元旦"等节日，都会有各种各样的促销打折活动，请同学们思考，商店为什么有这样的活动，如果我们想在专卖鞋店买一双跑步鞋，会选择在平时还是节日的促销活动，为什么？

（依据：联系身边事例，带着兴趣和问题进入新课，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主探讨能力）。

进入新课

二、价格变动的影响（板书）

1、对人们生活的影响（板书）

（学生分析、讨论）

（1）     价格上涨--减少购买

价格变动的影响（板书）

价格下降--增加购买

师：不同商品对价格变动的反映程度有何差别？

分析、探讨教材P15图片、思考

①为什么大米涨价也得买？

②为什么金价涨了可以以后再买金项链？

③二者之间的差别反映了什么问题？

生：学生讨论、探究不同商品对价格变化的反映程度如何？

（2）、生活必需品--较小，高档耐用品--较大（板书）

（依据：以图片设疑，让学生更生动形象的了解问题，培养学生分析图片，筛选信息的能力，通过分析比较，培养学生的辨别能力，体现学生主体作用。）

过渡：价格对商品的需求有影响，那么，相关商品之间是否也存在影响？

阅读教材P15、名词点击、练习

假定当A商品的互补价格上升降10%时，A商品需求变动量为20单位，当A商品的替代品价格上升10%时，A商品需求变动量为30单位。如果其他条件不变，当A商品的互补品价格上升10%，替代品价格上升10%同时出现时，那么A商品的需求数量（  ）

A增加50单位             B减少50单位             C增加10单位             D减少10单位

（3）互补商品，替代商品（板书）

（依据：高一学生有一定自学能力，阅读理解能力，让学生阅读、练习，调动学生的思考，提高动脑、动手的能力，激活学生的内在的求知欲）

价格变动不仅影响人们的生活，还会影响企业的生产经营。

2、对生产经营的影响（板书）

引导学生讨论，分析教材P16活动，设问。

①牛蒡价格的涨落是怎样影响药农生产活动的？

②怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的影响？

师：回忆前面知识分析

供不应求--价格上涨--药农一哄而上纷纷种植--扩大生产

供过于求--价格下跃--药农急剧缩减种植--缩小生产

（1）调节生产（板书）

而如果是一家生手机的企业，如何应对市场上激烈的价格竞争，采取哪些措施应对价格大战？（从功能、价格、外观、质量等引导学生讨论，探究）

（2）提高劳动生产率（板书）

当企业的个别劳动时间少于生产该商品的社会必要劳动时间，在同一价格下就能为自己获得较多的利润，同时，也为自己提供降价空间，在价格竞争乃生存竞争中获胜。

个别商品生产者改进     使个别劳动   单位商品价值量不变

技术、改善经营管理    生产率提高    同一劳动在同一时间内创造的价值总量增大，出售后可获得额外效益。

（3）促使企业生产适销对路的高质量产品（板书）

消费者购买商品是为了获得使用价值，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额，从中获取更多的利润。

这就要求企业生产适应市场变化，做到"人无我有，人有我优，人优我转"。

（依据：通过学生的讨论探索，教师引导学生的从具体的事例感悟经济生活，并进行分析、概括得出结论，充分发挥学生的主体作用，培养学生的分析，归纳能力，达到学以致用）

课堂小结

    让同学总结这节课学习的内容。（依据：培养学生的总结、概括能力，以及口头表达能力）

八、板书设计

一般规律

对生活的影响              生活必需品，高档耐用品

互补商品、替代商品

价格变动的影响

调节生产

对生产的影响              提高劳动生产率

[1] [2]  下一页