必修1第一单元第2课第1框 影响价格的因素 教学设计6

既然规律看不见，那我们如何知道它的存在呢？它的表现形式是什么？（商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。）

（2）价值规律的表现形式：受供求关系的影响，价格围饶价值上下波动

（三）小结

回顾本课知识点，点出重、难点。

                    供不应求  价格升高  （卖方市场）

   1. 供求影响价格

                    供过于求  价格降低  （买方市场）

价值与价格的关系

                     社会必要劳动时间决定商品的价值量
       2. 价值决定价格   商品的价值与社会劳动生产率成反比

                                基本内容

                     价值规律

                                表现形式

（四）练习

1.市场上商品的价格不是固定不变的，而是经常处于波动之中。造成商品价格波动的基本因素是（  ）

A.供求关系的变化  B.社会生产关系的变化

C.社会政治制度的变革 D.社会所有制结构的改变

2.从根本上看，商品的价格是由（  ）

A.政府决定   B.企业决定  C.使用价值决定  D.价值决定

3.在商品生产过程中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值（   ），而商品的价值总量（   ）

A.越大、越大   B.越小、不变  C.越小、越大  D.越大、不变

（五）作业

思考"同一商品生产者生产同一商品，为什么有时赚钱有时亏本？不同的商品生产者生产同一商品，为什么有的赚钱有的亏本？

【评价与反思】

本节课知识点较多，且部分知识点较抽象，难以理解，针对这种情况，教师在教学设计中做了如下安排：

①注意把握教学节奏。本节课只要从两个方面探讨影响价格的因素，一是"供求影响价格"，一是"价值决定价格"。学生对于"供求影响价格"这一知识点比较容易理解，所以教师在此花费时间不多，而是主要把时间放在价值决定价格、社会必要劳动时间决定价值量、劳动生产率与价值量的关系等问题上，做到了合理安排时间。

②在教学过程中，教师注重运用学生身边的实际例子来解释抽象的经济学原理，有利于加强学生对教材知识点的理解。

③注重对知识点进行归纳类比，让学生通过表格对相关知识点进行比较、总结，有利于学生对知识点的掌握。

④注重学练结合，在讲完课文后，教师安排了几道选择题，有助于学生对知识点的消化吸收。

这是本节课在教学安排上的一些亮点，但在劳动生产率变化以后商品价值量、价值总量如何计算学生仍难以理解，需要教师课后加以辅导。

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