1.1《揭开货币的神秘面纱》教案（1）（高一新人教版） 高一政治教案

【探究知识】什么是商品

教师活动：出示教学案例，创设情景

          在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。

v      上述不同种类的商品有什么共同特征？

v      母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？

学生活动：归纳不同种类商品的特点，总结商品的概念：用于交换的劳动产品

教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75" style="width: 1.5pt; height: 1.5pt">          用商品的概念来界定毛衣是不是商品。

教师活动：点评：要想确定商品，必须具备两个校准：一是劳动产品，二是必须用来交换的。

【思考】

     中秋节快到了，小李同学在端州大酒店里买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？

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