【命题趋向】 本专题集中讲述唯物辩证法相关知识，包括联系、发展、矛盾和创新四个方面的内容。本专题不仅在教材知识体系中占有十分重要的地位，而且是每年高考的必考内容。其中重点考查的知识点有：联系的普遍性和...

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【命题趋向】 本专题内容涉及社会主义市场经济理论、小康社会的经济建设、科学发展观及我国的对外开放等重要内容，在《经济生活》中的地位非常重要，基中市场经济和宏观调控的有关内容与前面三个专题中的消费、生产...

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【命题趋向】 本专题主要学习哲学的基础理论及马克思主义的物质观、实践观。从近几年高考看，重点考查的知识点有：世界观与方法论、哲学与具体科学关系、哲学基本问题、唯物主义与唯心主义及根本观点、世界的物质性...

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【命题趋向】 从近三年的高考试题的考查规律来看，本部分知识既是经济学部分的重点，也是经济学部分的难点，无论是新旧课程对本专题的考查都侧重于能力，角度比较新颖，难度在相对降低，所占分值稳中有升，一般都是...

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【命题趋向】 本专题是生活与哲学的终点，在一定意义上也可以说是全书的落脚点，在近几年高考试题中比重不断加大，主要涉及的考点有：社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动、人民群众、价值观导向作用、...

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思想政治模块一《经济生活》 第一单元：生活与消费 第一课：神奇的货币 1．货币 1.1货币的本质 1．1．1、了解商品及其基本属性 （1）含义：商品是用于交换的劳动产品。 （2）基本属性：使用价值和价值是商品的...

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第一单元生活智慧与时代精神（哲学基本常识） 第一课美好生活的向导 1.生活智慧与时代精神 1.1哲学 1.1.1、哲学是系统化、理论化的世界观,哲学是世界观和方法论的统一。 （1）哲学与世界观的关系 世界观是指人...

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第一单元：文化与生活 第一课：文化与社会 1．文化与生活 1.1文化与社会 1．1.1、理解文化的内涵 （1）这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观...

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第一单元：公民的政治生活 第一课：生活在人民当家作主的国家 1.公民的政治生活 1.1我国的国家性质 1.1.1、了解国家的含义和我国的国家性质。 （1）国家的含义：从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行...

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【命题趋向】 本专题旨在让学生理解源远流长、博大精深的中华文化，增强对中华文化的认同感，深刻感受以爱国主义为核心的中华民族精神的独特力量；充分认识建设社会主义核心价值体系、树立社会主义荣辱观、发展中国...

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【命题趋向】 本专题包括政治生活第三、四两个单元。第三单元主要介绍人民当家做主的几项政治制度，进而明确社会主义政治文明的特点。第四单元主要阐述国际社会的一般知识，特别是通过对我国的政治主张、政治措施以...

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【命题趋向】 本专题主要包括经济生活的第三单元。本单元围绕财富分配问题，从个人收入的分配和国家收入的分配两个方面，介绍我公的分配制度，解决“为谁生产”的问题。近两年高考重点考查的知识主要有多...

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《政治生活》主观题解法 政治意义题的答题思路： （1）答政治意义题的角度与主体：①国家、社会与公民②党③民族与宗教④国际等不同视野去思考。 （2）并要记住一些关键词：发扬社会主义民主完善社会主义法制提升...

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《政治生活选择题常见误区》 1、人大享有最高决定权、最高立法权等。 2、在我国人民可以直接行使国家权力。 3、人大代表的权力和义务是人民赋予的。 4、把政体：政权组织形式等同于国家结构形式（单一制、复合制...

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第九课：维护世界和平促进共同发展 框题一 （1）当今时代的主题： 和平与发展。 （2）和平问题： 是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。 （3）要和平成为时代的主流：因为二战后，和平因素的增长超过了战...

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第七课：我国的民族区域自治制度及宗教政策 框题一： （1）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助。 （2）我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 （3）处理民族关系的首要原则民...

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第五课我国的根本政治制度——人民代表大会制度。 框题一： （1）中华人民共和国的一切权力属于人民。 （2）人民如何行使管理国家的权力： 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代...

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第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 1、政府的职能：管理与服务 政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 政府的职能： ①保障人民民主和维护...

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第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 一、人民民主专政：本质是人民当家作主 1、真实、广泛的民主 （1）国家： 国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性...

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哲学生活典型主观题 1．材料1：消费购物袋在为消费者提供便利的同时，由于使用数量巨大及回收处理不到位等原因，其浪费资源、污染环境的程度十分惊人。为此，国务院颁布了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》...

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哲学主观题的题型及方法 题型一：运用所学的××原理对上述材料进行分析。 此类题型的特点是运用给定原理，分析阐明某一实际问题；不需要学生分析其内含的哲学依据。答题时应采取“三步曲”...

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唯物史观 二十七、社会存在与社会意识的辨证关系原理（唯物史观） （1）〖原理内容〗： 社会存在决定社会站意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，...

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第十课创新意识与社会进步 14．辨证的否定的原理： ▲【原理内容】： ①辨证的否定，是事物自身的否定。即自己否定自己，自己发展自己。 ②辨证的否定，是事物发展的环节。 ③辨证的否定，是事物联系的环节...

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第十课创新意识与社会进步 14．辨证的否定的原理： ▲【原理内容】： ①辨证的否定，是事物自身的否定。即自己否定自己，自己发展自己。 ②辨证的否定，是事物发展的环节。 ③辨证的否定，是事物联系的环节...

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第十课创新意识与社会进步 14．辨证的否定的原理： ▲【原理内容】： ①辨证的否定，是事物自身的否定。即自己否定自己，自己发展自己。 ②辨证的否定，是事物发展的环节。 ③辨证的否定，是事物联系的环节。 ...

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辩证法部分 第八课唯物辩证法的发展观点 4．事物是变化发展的原理 ▲【原理内容】： 一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是事物的前进和上升，...

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※第六课求索真理的历程（唯物主义认识论） 一．概念： 1．什么是实践？ 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 2．实践的基本特征是什么？如何理解？ 实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有...

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唯物论部分 第四课探究世界的本质（唯物论） 一．概念： 1．什么是物质？ 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性（这是与意识相比而言）；根本属性是运动（这是与物...

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《哲学生活》第一单元复习 第一课美好生活的向导 1．全面理解哲学的概念。 (1)从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。（P4） (2)从与世界观的关系上看，哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。(P5) ...

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文化生活典型主观题 1、我国为什么要重视、加强文化建设？ 从文化对国家、社会的影响上看： ①文化由政治、经济所决定，又会对政治、经济起反作用。先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍...

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