一、教学目标的确定 课程标准中与本节内容有关的具体内容标准是“简述细胞膜系统的结构和功能”。这项要求包括两层含义：一是简述细胞的生物膜系统的概念和功能；二是简述生物膜的结构。“生物膜系...

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摘要：随着新课程改革的全面实施，相关的课程标准实验教科书也相继投入使用，供各地各级学校选用，目前已经批准使用的高中生物课程标准实验教科书共有六个版本的教材，从教材的编写来看，各个版本的教材各具特色。本...

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一、教学目标的确定 关于“生命活动离不开细胞”这一观点，是为深入学习细胞的知识作铺垫，属了解水平。教材通过事例从几个方面提供资料让学生进行分析，因此，该内容的教学目标定为“举例说出&rd...

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　本节课内容选自人教版全日制普通高级中学教科书《生物》第一册第四章第一节。下面我将从以下五个方面谈一谈我对这节课的理解与设计： 　　一、设计理念 　　高中阶段的生物课程，其基本出发点是促进学生全面、持...

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教学目标： 1、知识目标 （1）总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 （2）知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”研究噬菌体侵染细菌所采取的方法是目前自然科学研究的主要方法。 ...

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一、教材分析 本节是承上启下之篇，在前面三章学习个体这一层次的生命系统内部的调节机制以及与环境的关系的基础上，转换视角，从宏观﹑群体水平来认识生命活动的规律与本质，即从种群﹑群落﹑生态系统等各个层次...

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