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[图文] 第一节《 人类活动对环境的影响》word教案一 中图版生物必修3
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16 | 2011-10-03
人类活动对环境的影响 一、教学目标 1.描述我国的人口现状与前景。 2.探讨人口增长对生态环境的影响网] 3.关注我国人口增长过快带来的问题。 4.运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地生态环境带来的...
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[图文] 第一节《 人类活动对环境的影响》word学案 中图版生物必修3
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10 | 2011-10-03
第1节人类活动对环境的影响 一、学习目标: 1、了解目前我国人口现状与前景 2、理解人口增长对环境造成的影响 3、协调人口与环境的关系 4、了解全球性生态环境问题 二、知识结构: 一、关注全球性生态环境问题...
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[图文] 第一节《 人体免疫系统 》word教案二 中图版生物必修3
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44 | 2011-10-03
人体免疫系统 教学目的 1.知识方面 (1)描述非特异性免疫的特点和功能 (2)识记淋巴细胞的起源和分化; (3)概述抗原和抗体的知识; (4)概述体液免疫和细胞免疫的过程以及两者的关系。 2.态度观念方面...
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[图文] 第一节《 人体免疫系统》word教案一 中图版生物必修3
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62 | 2011-10-03
人体免疫系统 教学目的 1.知识方面 (1)描述非特异性免疫的特点和功能; (2)识记淋巴细胞的起源和分化; (3)概述抗原和抗体的知识; (4)概述体液免疫和细胞免疫的过程以及两者的关系。 2.态度观念方...
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[图文] 第一节《 人体免疫系统》word学案 中图版生物必修3
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20 | 2011-10-03
1、非特异性免疫 先天性免疫又叫做非特异性免疫,它是通过遗传巩固下来的,对抗原的识别和作用没有特异性。它能在特异性免疫因素出现前防止病原体定居,限制病原体扩散和繁殖,是机体防御机能的第一道防线。它的防...
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[图文] 第一节《 神经冲动的产生和传导》word教案 中图版生物必修3
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73 | 2011-10-03
教学 目标1.说出生物电的发现过程,说明静息电位与动作电位的产生和传导的关系 2.制作蛙的坐骨神经—腓肠肌标本,提高实验操作能力. 3设计并实施实验,证明生物电的存在 4通过”蛙腿论战”,养成严谨...
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[图文] 第一节《 生态系统的结构》word教案二 中图版生物必修3
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40 | 2011-10-03
《生态系统的结构》教案 一、复习导入 前面我们讲了《生态系统的概念和类型》,请大家回忆下面几个问题: 1、什么叫生态系统? 2、生态系统可以分为哪几大类?举例说明。 3、各种生态系统有什么共同特点? 设...
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[图文] 第一节《 生态系统的结构》word教案一 中图版生物必修3
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38 | 2011-10-03
第1节生态系统的结构 ●教材分析 本小节内容包括两部分,即“生态系统的成分”和“食物链和食物网”。 教材单刀直入,以“池塘生态系统”的示意图为切入点,紧紧围绕这个图解分析了...
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[图文] 第一节《 生态系统的结构》word学案 中图版生物必修3
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63 | 2011-10-03
第1节生态系统的结构 【知识网络】 1.生态系统:是生物圈的结构和功能基本单位。是生物群落与其无机环境相互作用而形成的统一整体。它一方面是指生物群落与无机环境相互作用的自然系统,是无机环境与生物群落的...
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[图文] 第一节《 种群的特征 》word教案二 中图版生物必修3
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11 | 2011-10-03
种群的特征 一、教学目标 1.列举种群的特征。 2.尝试用样方法调查种群密度。 二、教学重点和难点 1.教学重点 种群的特征。 2.教学难点 样方的选择和确定。 三、课时安排 2 四、教学过程 〖章引入〗学生阅...
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[图文] 第一节《 种群的特征》word教案 中图版生物必修3
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20 | 2011-10-03
种群的特征 一、教学目标 1.列举种群的特征。 2.尝试用样方法调查种群密度。 二、教学重点和难点 1.教学重点 种群的特征。 2.教学难点 样方的选择和确定。 三、课时安排] 2 四、教学过程 〖章引入〗学...
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[图文] 第一节《 种群的特征》word学案 中图版生物必修3
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13 | 2011-10-03
一.学习导航 1.知识网络 2.学习要求 (1)列举种群的特征。▲[(2)尝试用样方法调查种群密度。★ 二.课堂互动 1.什么叫种群 【自学评价】 在自然界里,任何一种生物都不是孤立存在的。在一定的________...
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[图文] 第二节《 DNA片段的扩增——PCR技术 》(素材)word教案 中图版生物选修1...
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68 | 2011-10-02
对高中生物课本中PCR技术的几点思考 一、为何不需要解旋酶? DNA解旋酶能降低DNA双链解成单链的活化能,在解旋酶的催化作用下,由ATP提供能量,在生物体内的温和条件下就能使DNA的双链解成单链。在没有酶的催化作用...
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[图文] 第二节《 DNA片段的扩增——PCR技术 》word学案 中图版生物选修1
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38 | 2011-10-02
第二节DNA片段的扩增——PCR技术 [课标要求] 1.理解PCR的原理,讨论PCR应用。 2.尝试PCR技术的基本操作。 [知识梳理] 一.背景知识 1.细胞内DNA复制步骤: (1)在作用下解开DNA双链 (2)在作用...
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[图文] 第二节《 DNA片段的扩增——PCR技术》word教案 中图版生物选修1
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23 | 2011-10-02
6.2DNA片段的扩增——PRC技术 ★课题目标 (一)知识与技能 1、了解PCR技术的基本操作 2、理解PCR的原理 3、讨论PCR的应用 (二)过程与方法 在多聚酶链式反应扩增DNA片段的实验过程中,应避免...
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[图文] 第二节《 酶在食品加工中的应用 》(素材)word教案 中图版生物选修1
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16 | 2011-10-02
3.2酶在食品加工中的应用 ——浅谈几种酶在食品加工中的应用 摘要:主要介绍了超氧化物岐化酶、脂肪酶、转谷氨酰胺酶、纤维素酶、溶菌酶、葡萄糖氧化酶等六种酶在食品加工中的应用。 关键词:酶;食品...
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[图文] 第二节《 酶在食品加工中的应用》word学案 中图版生物选修1
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21 | 2011-10-02
3.2酶在食品加工中的应用 【课标要求】 探讨酶在食品制造方面的应用 【知识梳理】 背景知识 1、未成熟果实较硬的原因:果胶含量,果肉细胞结合得很。 2、果胶酶的作用:(1)它能把果胶质分解成,使果肉细胞,...
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[图文] 第二节《 培养基对微生物的选择作用 》word学案 中图版生物选修1
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26 | 2011-10-02
第二节培养基对微生物的选择作用 [课标要求] 1.简述纤维素的种类及作用 2.从土壤中分离出分解纤维素的微生物,讨论这类微生物的应用价值。 [知识梳理] 背景知识: 一、选择培养基[] 1.定义:能让微生物生长...
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[图文] 第二节《 食品安全的评估》(素材)word教案 中图版生物选修1
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9 | 2011-10-02
2.2食品安全的评估 ——中华人民共和国食品安全法 第二章食品安全风险监测和评估 第十一条国家建立食品安全风险监测制度,对食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素进行监测。 国务院卫生行政部门会...
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[图文] 第二节《 食品安全的评估》word学案 中图版生物选修1
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6 | 2011-10-02
2.2食品安全的评估 【课标要求】 测定食品加工中可能产生的有害物质 【知识梳理】 背景知识 1、食品安全性是指食品中不应含有,从而消除对消费者及其后代健康造成危害的隐患。 2、就世界范围而言,现代食品安全...
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[图文] 第二节《 植物芳香油的提取 》(素材)word教案 中图版生物选修1
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17 | 2011-10-02
4.2植物芳香油的提取 ——几种提取芳香油的植物 l.熏衣草 该种植物属于唇形科,原产于欧洲。1960年在伊犁兵团64团开始引种试验,经过多年的种植,熏衣草已适应新疆的自然条件,安家落户下来。该种植...
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[图文] 第二节《 植物芳香油的提取 》word学案 中图版生物选修1
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33 | 2011-10-02
第二节植物芳香油的提取 [课标要求] 掌握植物芳香油的分布及三种提取方法。 [知识梳理] 一、背景知识 1、常见的芳香油及其在植物体内的分布,教材P58 2、芳香油具有、。[] 3、芳香油的提取方法: (1)蒸馏法...
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[图文] 第二节《 植物种苗脱毒技术》(素材)word教案 中图版生物选修1
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11 | 2011-10-02
植物种苗脱毒技术 ——茎尖脱毒的实例 (一)、茎尖脱毒 1、茎尖脱毒的依据。 病毒在植物体内分布是不均一的,越接近生长点约(0.1-1mm区域),病毒浓度越稀,因此有可能采用小的茎尖离体培养而脱除植...
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[图文] 第二节《 植物种苗脱毒技术》word学案 中图版生物选修1
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12 | 2011-10-02
5.2植物种苗脱毒技术 [课标要求] 1.尝试植物组织培养 2.用植物组织培养技术培养无病毒植株 [知识梳理] 一.背景知识[1.农作物在种植过程中经常会受到、和等病原体感染,导致产量降低,品种退化。 2.分生区...
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[图文] 第三节《 测定微生物的数量》word教案 中图版生物选修1
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11 | 2011-10-02
1.3测定微生物的数量 一、教学目标 1、知识与技能 (1)初步掌握测定土壤微生物数量的方法。 (2)掌握测定土壤微生物数量工具的使用。 2、过程和方法 组织学生参加实践活动,测定土壤中某种微生物的数量。 3...
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[图文] 第三节《 测定微生物的数量》word学案 中图版生物选修1
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23 | 2011-10-02
第三节测定微生物的数量 [课标要求] 1.研究培养基对微生物的选择作用。 2.进行微生物数量的测定。 [知识梳理] 背景知识 一、测定微生物数量的方法: 1.:常用的是,该方法的优点是:所需 ,可得到结果,...
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[图文] 第三节《 加酶洗衣粉的洗涤条件 》(素材)word教案 中图版生物选修1
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6 | 2011-10-02
3.3加酶洗衣粉的洗涤条件 加酶洗衣粉中的常用酶制剂 目前在加酶洗衣粉中使用的共有4种:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。它们有着对污垢的特殊去污能力,并且具有在洗衣粉配方中所占成本较少而洗涤效果提高...
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[图文] 第三节《 加酶洗衣粉的洗涤条件 》word学案 中图版生物选修1
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8 | 2011-10-02
第三节加酶洗衣粉的洗涤条件 【课标要求】 1.了解加酶洗衣粉的洗涤原理 2.探讨温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响 【知识梳理】 背景知识 2.酶的特点:和。 3.影响酶活性的因素:酶的活性受、等因素的影响,...
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[图文] 第四节《 酶的固定化 》(素材)word教案 中图版生物选修1
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4 | 2011-10-02
3.4酶的固定化 固定化酶(immobilizedenzyme) 不溶于水的酶。是用物理的或化学的方法使酶与水不溶性大分子载体结合或把酶包埋在水不溶性凝胶或半透膜的微囊体中制成的。酶固定化后一般稳定性增加,易从反应系...
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[图文] 第四节《 酶的固定化 》word学案 中图版生物选修1
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8 | 2011-10-02
第四节酶的固定化 【课标要求】 1.掌握固定化酶和固定化细胞的作用和原理 2.尝试制备固定化酶,并检验酶的活性 【知识梳理】 [来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网ZXXK] [来源:Z,xx,k.Com] ...
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