分数除法三（分数除法应用题）》教学设计—北师大版五年级数学下册教案

让学生上黑板板演，然后教师集体讲评。

   2．第30页第2题。

先向学生讲清“八折”的含义。即现价是原价的8/10。解决问题可以利用方程解也可以用算术的方法来解，算法不做基本要求。

3．第30页第3题。

   学生独立晚上，让学生汇报其做法和思路。并找出标准量和比较量。

   4．第4题。

     结合鸡、鸭、鹅孵化的长短，为学生创设运用分数乘法解决问题的机会，引导学生学会寻找有用的数学信息

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