[原创]如何培养小学生良好学习习惯 　　【摘要】：习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。好习惯就像是...

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　　 　　[原创]三年级期中质量分析发言材料 　　大家上午好！首先感谢中心校给我这次机会，让我能荣幸地在这与各位前辈和同仁一起交流。与其说是经验交流，还不如说是我的教学总结，以下是我在教学中的一些做法和...

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设计理念： 本节课主要通过学生自主探究，合作交流等多个活动，利用导学提纲帮助学生来完成这节课的新知学习。由具体的情景引出两位数乘两位数的乘法问题，结合已有的两位数乘一位数的计算方法和经验来学习。利用贴...

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教学内容： 小学北师大版数学三年级下册第四单元《面积》第一课时的内容（P39—41）。 教材分析： 《面积》这一单元的主要内容包括什么是面积、量一量、摆一摆、铺地砖。《什么是面积》是本单元的起始课。本...

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【教学内容】 （北师大版）小学数学三年级下册第二单元《平移和旋转》第18--19页。 【教材与学情分析】 本节课是在学生认识对称图形之后学习与研究的内容，是从运动变化角度去探索和认识空间与图形。教材注重挖掘...

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教学目标： 1、通过实践操作，使学生掌握简单的分数大小比较的方法，并能正确地进行分数大小的比较。 2、培养学生类推迁移能力和抽象概括能力。 3、发展学生的个性，培养勇于探索的精神。 教学重点与难点：分子相...

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教材分析： 本教材选自小学语文Ｓ版第五册第27课教材。一个美丽的小山村，因为村民们对树木的过度砍伐，最终被无情的洪水卷走了。本文呼吁人们爱护树木，保护环境。这个故事讲述的不仅仅是“一个小山村的故事&...

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教学目标： １、能联系上下文和生活实际展开丰富的想像理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。 ２、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情，并有感情地朗读课文。培养学生...

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教学内容： 语文S版教材小学三年级上册第十九课《倾斜的伞》 教材分析： 　　《倾斜的伞》是一篇记事兼有抒情的散文，它以“雨中倾斜的伞”为线索，将外公对“我”的爱和“我”对外...

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教学目标： 　　1、从水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，体会爱心的神奇力量。 　　2、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 3、有感情地朗读课文。 教学重点及难点： 　　重点...

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教材简析： 这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。 课文是按照事情发展的顺序记叙的条理分明...

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教材分析： 课文是一个生动有趣的寓言故事，通过狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故事告诉我们一个道理。故事的主人公是狐狸和老虎，狐狸以狡猾闻名，老虎则凶猛无比，两者相遇后发生什么事就很让人期待。故事中的对话...

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教学目标： 知识与能力： 结合货比三家的具体情境，经历比较小数大小以及同伴交流的过程。 过程与方法： 体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。 情感、态度与价值观： 经历与同学...

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【教材分析】： 本节课是学生学习计算平面图形周长的第一课，是在学生认识了周长的意义及长方形、正方形的特征的基础上进行教学的。通过对问题的探究，让学生在经历数学化活动的过程中，感受数学思考的合理性与价值...

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【教学内容】 《有多重》是北师大版三年级下册数学p45——p46的内容。 【教材分析】 本节课是学生初次学习质量单位。质量单位不像长度单位那么直观、具体，不能只靠观察得到认识。为了便于学生理解克和...

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一、教学内容 北师大版小学数学三年级下册第28-29页。 二、设计意图 本节课的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法的基础上进行的，目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数（进位）的算法。基于本班同学对...

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【教学目标】 1.在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。 2.会进行同分母分数（分母小于10）加减法运算，并解决一些简单的实际问题。 【教学重点】 1.理解分数加减法的意义 2.掌握...

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【教学内容】： 北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》第73-74页上的内容。 【教学目标】： 1、借助直观图形，经历用面积模型比较简单分数大小的过程。 2、会比较同分母分数（分母小于10）或分子是1的...

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教学内容： 九年义务教育六年制小学数学教材第六册P81—P83。 教材简析及教学设计思路： 时间单位是较为抽象的计量单位。“年、月、日的认识”就是在学生理解、掌握了“时”、“分...

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题目：分数乘整数 教学内容：人教版小学数学六年级上册第8-9页。 教材分析：本课教学是第二单元的初始课，是学生在已经掌握整数乘法的意义和分数加减法的基础上进行教学的，为学习一个数乘分数及分数除法等知识...

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典型错误分析： 1、早晨，当你面向太阳站着，你的右面是（北）方，背面是（）方。 这是一道生活实际中的方位问题，大部分学生能清楚地辨认背面是西方，而对左、右面是什么方位容易混淆，总是让人左右为难。 2、一...

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教学内容：苏教版小学数学教材第五册第98——100页“认识分数”。 教学目标： 1、让学生通过学习初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成几份，每份是它的几分之一；能正确地读、写分数...

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教学目标： 1、经历探索两位数乘整十数（各位都不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算方法。 2、在具体情境中，应用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的...

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教材分析 二年级（下册）学习了两位数乘一位数，三年级（上册）学了三位数乘一位数。本单元学习两位数乘两位数，在学习两位数乘法的笔算之前，需要先教学两位数乘几十的口算。 例1让学生联系自己的经...

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教学内容：义务教育实验教科书P28-29页 教学目标： 1.经历探索两位数乘整十数（各位都不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算方法。 2.在具体的情境中，应用口...

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【教学内容】义教苏教版数学三年级下册P28~29页及相应练习 【执教】合肥市新城学校朱军 【教学目标】 1、经历探索两位数乘整十数（各位数都不进位）以及整十数乘整十数的口算方法的过程，初步掌握两位数乘整十数...

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（供参考） 周次 教　学　内　容 一 三位数除以一位数②　　练习一①商中间、末尾有0的除法① 二 商中间、末尾有0的除法①　用连除计算解决实际问题①练习二② ...

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青岛版数学三年级下册教案 第一单元大数知多少 --万以上数的认识 教学目标 1、使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位"万"、"十万"、"百万"、"千万"和"亿"，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单...

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小学数学三年级下册教学计划 学生情况分析 教学总目标要求 一、数与代数 1.能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。 2.能计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法。 3.经历与他人交...

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（青岛版）三年级数学教案下册 第一单元采访果蔬会单元导学案 一、教学内容 1.商是两位数的除法。 2.商中间、末尾有0的除法。 3.混合运算。 二、教学目标 1.在解决具体问题的过程中，学习掌握稍复杂的两、三...

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