大班语言活动 变色鸟

活动目标：

1、学习观察图画书画面，理解童话故事的内容。

2、观察、预测并感知颜色的混色过程。

3、体验共同阅读的快乐。

活动准备：

1、大书《变色鸟》，红、黄、蓝的羽毛各一根。

2、红、黄、蓝色的颜料和一次性杯子若干。

3、幼儿简单了解过一些基本的配色方法。

活动过程：

    一、看看、猜猜，引发学习兴趣。

1、观察封面。

“小朋友看，今天老师又给你们带来了一本大书，想不想看？”

“谁能说一说，你在封面上看到了什么？”

2、结合扉页，猜测图书内容。

“看了封面和扉页，谁能猜猜这本书里会讲一个怎样的故事呢？”

二、想想、议议，理解图书内容。

1、理解第2～11页内容。

（1）观察2～11页画面。

（2）提问：“刚才这几页你们看明白了吗？发生了一件什么事呢？”（理解

白鸟吃了红、黄、蓝色三种果子，身上长出了红、黄、蓝色的羽毛）

   “除了红、黄、蓝三种颜色，白鸟身上还有哪些颜色呢？”

   “怎么会有橙色、绿色、紫色的呢？”

小结：白鸟吃多了，成了变色鸟。身上的羽毛，除了红的、黄的、蓝的，还加上了橙色、绿色和紫色。

2、理解12～15页内容。

（1）观察第12页。

（2）提问：“变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，

什么颜色的果子都吃！猜猜接着它又会发生怎样的变化呢？你为什么会这样认为呢？”

（3）观察第15页。

（4）提问：“变色鸟发生了什么变化？”

（5）教师演示，幼儿了解黑色的由来。

过渡：原来平时不起眼的黑色包含了各种美丽的颜色！变色鸟吃了各种颜色的果子，变成了一只黑鸟，接着还会发生怎样的故事呢？

3、理解16～23页。

（1）观察第16～23页。

（2）提问：“刚才这几页你看懂了吗？发生了一件什么事呢？”

三、边看边听，完整感受故事。

1、猜测书名。

“你们猜猜这本书会叫什么名字呢？”

2、完整感受故事。

“这本大书里是怎样讲变色鸟的故事的呢？让我们一起来看一看。”

四、玩一玩，体验色彩奇妙的变化。

“白鸟吃了红、黄、蓝的果子，成了变色鸟，最后各种颜色的果子吃多了，成了一只黑鸟。它变化的过程可真神奇呀！小朋友，你们想不想体验一下变色鸟神奇的变化过程呢？”