大班语言活动 小兔的想法 幼儿园课改优秀课例研讨交流会优秀教案

广西医科大学幼儿园    梁娴　　

活动目标：　　

1、初步理解故事中食物见的关系，丰富词汇“奇特”，尝试用句型“如果…..就…..”来表达自己的想法。　　

2、感受故事中妈妈对小兔的爱，激发爱妈妈的情感。　　

活动准备：　　

小兔和兔妈妈的卡片各一，故事图片若干，音乐磁带，录音机各一。　　

活动过程：　　

一、引趣。　　

1、出示小兔和兔妈妈的卡片，学习词“奇特”。　　

2、提问：①这是谁？②什么是“奇特”？　　

3、出示第一组故事图片，请幼儿猜故事内容。　　

二、学习故事《小兔的想法》　　

（1）教师完整讲述故事，让幼儿带着问题倾听：小兔想变成什么？妈妈又想变成什么？　　

（2）利用故事图片，启发幼儿回忆故事内容。提问：①小兔想变成什么？②妈妈是怎样说的？　　

（3）尝试用句型“如果….就……”学说故事对话。　　

 ①学习图①——③的对话。　　

 ②模仿小鸟飞，练习图④对话。　　

 ③模仿大风吹小船练习图⑤对话。　　

④练习图⑥——⑦对话。　　

（4）讨论：为什么妈妈总是要跟着小兔变？平时妈妈市怎样爱你们的？　　

   幼儿发言。